课被赶得快，好在在家的时候，我没有真的颓废，算是能接受。其他琐事，像是跟若讌闲着没事斗斗嘴的，也是当时图一乐呵，现在也记不得她跟我说了些什么。要说就说印象深刻的，那还得聊聊生物实验。八年级上册有生地会考，下册有生物实验操作。生地会考到时再来也没关系，生物实验操作就要先讲。生物老师胖胖的，戴着黑色眼镜。声音偏混浊，讲课讲得又不流畅，惹得一堆人昏昏欲睡——这也怪不得她。生物老师是四班语文老师，这是第一次教学生生物。因此我不记得她说了什么，只知道讲得断断续续，我的耳边一直是她的声音，头很重，昏昏的。若讌也是，并且无视掉生物老师就站在我边上，额头都抵在桌面上了，眼镜掉到鼻尖位置，双眼闭着。我坐得前，不清楚后面什么情况，但旁的精神状态都不好，活像熬了多天的夜终于有机会睡觉一样。生物老师略显尴尬，她的书红红一片全是笔记，讲都不清楚怎么讲，更别说注意学生了，到了后面，说：“好了，给大家看生物实验操作的视频提提神。”
一开始我们是在好好看，不算太吵，顶多就是好奇里面的某些操作而询问别人。到后面放到《观察小鱼尾鳍血液流动》时，班里顿时热闹起来。我对于医学方面有一种很莫名的感兴趣，对于实验，那些好玩古怪的实验也感兴趣，所以我特兴奋地叫若讌看。她打瞌睡打得正迷糊，周围也吵，听不太清我说的什么东西，略靠近了我，在我耳边轻声问：“咋了？”
说话有热气，全扑在我耳上，那种感觉……简直是头皮发麻鸡皮疙瘩掉一地。完全出于下意识，我推了她一下。若讌让我吓一跳，差点摔了，满脸疑惑地看着我。“你别靠我太久，靠太久说话感觉有点恶心。”
她满脸疑惑。“诶呀反正就是。”
我想和她解释，支支吾吾半天说不出个所以然来，“你别在我耳边说话就对。”
她以为我耳朵怎么了，在那里盯着我耳朵看。“红了诶。”
我当然清楚自己的耳朵红了，若讌靠近我耳朵说话时，除了别扭，耳朵也感觉到了一阵火辣辣。不过这不是害羞，我的内心毫无波澜，这只是奇怪的条件反射。但似乎在若讌看来，她好像发现了一样好玩的东西。于是故意靠近，在我耳边轻声说：“哇哦～～”“你干嘛？”
我歪过头，离她远点。“你～好～敏～感～”“……”我看着若讌笑得不怀好意的，想要极力装出一副高冷的姿态，嘴角却控制不住往上扬，萌生了怼回去的想法。所以我摆了摆手，让她靠过来。若讌照做了。我对着她耳朵吹了口热气。是的，我成功把她吓得一个机灵。如此暧昧的举动，像若讌这种有洁癖和不喜欢肉麻的人，必定炸毛。于是我们把注意力放在了屏幕上的鱼身上。“以后我们做实验，该不会真抓一条鱼吧？”
襄铃在后面小声地说。浔枫说：“要是真抓一条鱼，不太好吧？”
若讌微微撇过脸去，接话说：“不抓的话，怎么做实验？难不成让我们自己看熟就好了？”
我也想要说几句，生物老师适时走了进来，大伙儿赶紧安静下去，后面传出来一个声音，打破了安静的气氛：＂老师！那个观察小鱼尾鳍血液的！实验的时候怎么办啊？真的有鱼让我们做实验吗？＂生物老师一脸懵，问了句＂你们看到这里了＂后，拿着分下来的实验操作纸，一边看嘴里一边嘀咕着；＂尾鳍……啧，小鱼尾鳍……＂后面提问的人有点等不及了，又出声：＂老师！是不是真的有小鱼让我们观察？＂＂别吵吵！我正找呢！＂生物老师嗓门出了名的大，语气也是有点冲，虽然没什么恶意，但是也吓得同学们不敢吱声。好一会儿，她才支支吾吾地说：＂这个……在考试的时候肯定有小鱼，不然怎么看是吧？但是我们在校实验……啧，应该不让吧？＂其实想想也是，我们学校的水平实在没法真的每一个人都弄出一条鱼儿来。＂让我去问问吧。＂她说：＂我对生物没什么经验，我去问问看那些经验好的生物老师，再不行替你们问问校长！！＂不清楚别人有没有听见，反正我听得真切，生物老师还小声念叨了一把这个实验。老师在，也快下课，我们就安静看完。一下课，有人就迫不及待地想要和别人聊天，像是说说洋葱表皮在显微镜下原来那么怪，好奇碘酒染色是不是很强，还有人好奇需不需要自己带菜叶子的？五花八门，我在那听得没忍住，又觉得好笑又觉得好奇。浔枫托着下巴，和我们周围的几个人说：“我觉得，弄一条小鱼出来是不可能的——之前，我听一位学姐说，这个实验只能看熟，没法真做——除了在考试上面。”
“啊？”
若讌问：“那……这要是不小心抽到了这个实验，那可怎么办？”
“认命咯。”
浔枫说，又开玩笑了一句：“万一让我抽到了，我真怕自己把那鱼给弄死了。”
我闲着没事，因为要背诵的东西早背诵完了，就出去找萧慢。若讌也出来，说是屋里边太闷了。学校后面的地变成水稻田，难免要打几次农药，今天正巧碰上了。＂我觉得那个小鱼挺有趣的。＂她说：：＂好像很好玩的样子。＂我表示赞同，但也表示好玩归好玩，抽到就直接骂街。“保佑我不要抽到。”
若讌说。箫慢从教室里走出来，目光呆滞，眼下两团乌青，见了我们两个，强扯出笑来跟我们打招呼。我被她的状态吓到了，活像好几天没睡觉一样，忙问：“怎么回事啊你？昨儿个熬夜了？”
“嗯呐。”
箫慢点头，轻拍了拍脸，总算是看着有了点精神，“作业太多了，昨天晚上补，刚才那一节课是物理，我那个物理课听得实在是……”“我懂。”
若讌轻揉了她的肩膀，以表安慰。又问：“你们生物上到哪儿了？生物老师有说实验的事吗？”
箫慢答：“说到那个实验的话题了。不过，没说多，只说是实验室那边的设备已经弄好了，就等着找个时间去练练手。九年级的学姐学长们也需要做实验，不能跟他们抢嘛。”
我说：“你是不清楚，那个小鱼尾鳍的……”“我知道。有说了点。”
箫慢答。“我们生物老师说，按咱们学校的水平——我不是在贬低咱们学校哈。一人搞一条小鱼儿绝对不可能，只能看熟跟自求多福了。”
她又说：＂本来还有两个实验的，一个是口腔上皮，一个是唾液，但现在这情况……得注意卫生就不做了。＂我们三个松了口气。这两个实验，不管是取自己的还是取别人的，都觉得隔应人。我们又聊了一些话，关于学习的，许多都是为物理烦恼，先前上网课，终于是等到了自家老师来上课，物理老师教着教着，到后头真的讲不下去了，连家乡话都蹦了出来；我跟箫慢一直在说物理太难，若讌表示有题可以拿出来，她可能能帮忙。所以也慢慢适应了。