教室里除了我和另外一个男生，剩下十多个都是女生。他坐在靠外的中间，留着一个寸头，稀疏的几根短发，手中翻着一本书，沉默不语，也不和其他同学说话。我看了他一眼，对他有点印象，姓唐名惊华。完全因为之前上课陈合林对我提过这个人，他有个弟弟在四班，腿脚有点不便，他的名字又很是让人好记，浓缩就是精华。其余女生三五成群的堆在一起，说着一些生活琐事，我对此也没太在意。把自己塞进座位，趴着继续睡觉。刚刚闭上眼没多久，就模糊听到段毅的名字，我竖起耳朵听了听：“段毅不错呀，人长的好看，而且又斯文。”

我顺着手指的缝隙看前去，发现说话的居然是张雪。没想到一个小姑凉刚来没到一周就在讨论班上谁谁谁好看，而且我怎么都没看出来段毅哪里斯文，再说有句话不是说的好：“斯文多败类。”

另外一个女生嚷嚷道：“谭远武才对好不好，人比段毅高，又比他长的帅。”

有几个女生一听顿时附和起来：“对呀对呀，我也觉得”，之类的话不绝于耳。我越听她们说的越离谱，索性头一埋，不再往下听。当我睡的正香的时候，闻到一股饭香味，肚子也不争气的向他宣战，醒来一看，已经有同学打了饭菜开吃了。那时候都是自己带碗筷去食堂打饭，可以选择在食堂吃，也可以选择在寝室和教室。我回头看了看陈合林贴在课桌上的电子表，还差几分钟就下课了。好不容易能不和其他同学抢饭，我也提前去解决一下温饱，然后开始午休。下午第一节再次上外语课，我才知道外语课代表是一个身材微胖，长着一张婴儿肥脸的小女生张咪，看上去挺是让人喜欢。这节课前几分钟复习了一下上节课学的二十六个字母，然后开始正式学习正式内容。我聚精会神的听着，虽然没课本，也在作业本留下了不少的笔记。没办法，第一年就是因为外语太差拖了后腿，这学期只好在这上面多用点心。第二节是数学课，本以为老师要正式上课了，谁知道他上来就出了一道题：“让我看看你们之前基础怎么样，也好来决定后面的教学进度。”

老师出题的时候，段毅回头看了看我，说着哑语，根据口型温澜大概知道说的是：“记得昨晚我们说的。”

我点了点头，回道：“没问题。”

我看了看老师出的题，告诉的条件很多，大多是一些没用的条件，具有很强的迷惑性。哪怕是之前，我也能很容易的解答出来，扯过草稿本，三下五除二写出答案，看了看周围才开始动笔的其他同学，为了显的不那么鹤立鸡群，在草稿纸上写起了丁淑君的名字。老师则在教室游走，看看同学的进度，等要到我这里的时候，我又翻来一页新的纸，慢腾腾的演算起来。十分钟后，老师问道：“可有同学做出来了？”

段毅回头看了看我，我知道他应该是做出来了，对他点了点头。班上一片寂静。老师回到讲台，见没人回答，继续说道：“在我教的二三五班中，最快的是五班，五分钟就有两个人回答做好了，二班也有一人，你们班十分钟了居然一人都没有？”

听完老师的话我并没有想举手的意思，一是两人的约定，二是一开始做完就没打算举手，如果现在举手那岂不说明我们三班不如其他班？我倒是对老师口中五班的这两个同学大感兴趣，可又不知道怎么开口问。其他同学听完大多低下了头，秦海军却突然举手问道：“老师，不知道你说的那几个人是谁？”

熊老师看了看大家，说道：“五班的秦风和胡轩轩，二班的任豪”我听完倒是有点意外，五班的人居然没向川。老师看了秦海军一眼，将手里的粉笔一扔：“你们自己说，这么简单的题，十分钟都没人做出来，还关心起其他班的人来了？你们到底怎么想的？”

同学们见老师好像生气了，有个同学说道：“报告老师，段毅早做完了”说完就放下了手。我看到段毅一脸懵逼的看着他的同桌，心里乐得不得了。接着又有人说道：“报告老师，罗莎莎也是。”

我见情况不对，正准备给陈合林使眼色，谁知道同桌周小燕举手说道：“温澜也做完了，而且还在哪里写了一张纸的名字。”

我一听，看着四周同学的眼光，当时真的吃人的心情都有了，你说我做完了就做完了，为啥要加一句？这要是被老师知道了咋想？我慌乱翻来草稿本将那页写字的名字撕下来，弄的粉碎，然后丢进了口袋，重新打开草稿本。盯着她低声喊道：“我tm又没惹你，做完了我不知道自己举手说？需要你来打小报告？”

说完就用手拐舞了过去，她用小手摸了摸被打的地方，没等我反应过来就还了他一下，正打在手的麻筋上，痛的说不了话。冷笑道：“我就喜欢你咋办？”

我忍痛伸手指了指她，这种不可理喻的女生，我惹不起，躲还不行嘛。老师一听大感意外，看了看几个，问道：“他们说的是不是真的？”

现在这个时候，不承认也没办法了，我只好点了点头。我看着老师越来越近的身影，汗水都出来了，深怕他追问名字的事。老师拿过我的草稿本，见上面只有寥寥几个公式与结果，点了点头，说道：“温澜做对了的。”

我以为老师看完就会还给他，谁知道老师翻了翻草稿本，看到后面明显缺失的一页，看了他一眼，我瞬间犹坠冰窖，心里暗道：“完蛋了完蛋了。”

好在老师并没有说什么，将草稿本还给他转身离开了。虽然没事，可我心里却给同桌记了一笔，准备找机会还回来。数分钟后，老师看完了三人的答案，说道：“三位同学都很好，都做对了的，不过你们既然这么不想表现自己，那我给你们一个机会好好表现一下。”

说完就拿起黑板擦将原本的题目擦掉，重新写上了一道题，将黑板用粉笔分成了三块，说道：“你们都上黑板来做，到时候再给我说一下解题思路，其他的同学在下面做。”

我不情不愿的上了讲台，找了一小节蓝色粉笔，抬头看了看题。题目依旧是小学毕业的题目，只不过是一道奥数题，比之前的要难上不少。我之前很少接触这种奥数题，大多时间都是只看不做，因为他们哪里考试基本都不会出这种难度的。我刚把题读完，罗莎莎已经在旁边空白的黑板上写写画画，提取重要数据了，段毅这家伙居然直接开始解答了。我本来还想磨蹭一会儿，但看到他俩动笔，也不管了，直接开始解题。数分钟后，罗莎莎最先算出结果，我其次，最先开始的段毅却最后解答出来。我看了一眼除了他的字小只有稀疏几行，他俩都将留的空白位置占用的差不多了。罗莎莎因为字写的太大，还占用了我这边一部分。等三人陆续解答完，熊老师看了一眼，说道：“好了，你们下去吧。”