第二天，何老师要跟阮文静一起补习，阮文静给两个学校的英语老师补，何老师给学校来参加补习班的学生补。可一大早，温冉却来了学校。她一进学校，别的老师都没找，直接找到冯校办公室。冯校长本不用为何老师办的一个小补习班操心，可今天两个学校的老师都要来补课呢，他也不能在家闲呆着啊。温冉进办公室，就问冯校长，“昨天到底是咋回事啊？玉兰一回家就哭，问她什么也不肯说。”

冯校长呵呵笑，“哪有什么事，就是有个同学受了点伤，已经处理过了，没啥大事。但是舒玉兰同学把人家绊倒的嘛，这事儿总得倒个歉，你说是不？”

温冉却皱着眉头，“道歉？如是真是玉兰不小心把人绊倒了，道歉当然是应该的。可我再三问了，她说不是她绊的。”

这是温冉后来想的招儿。舒玉兰说她是不小心，可她同学的大哥却揪着不放，温冉再问，舒玉兰又说她当时特别害怕被同学的大哥揍，所以没承认是她绊的。温冉听了还能淡定？就连舒玉兰她爸舒柏乾听了都忍不住皱眉。同学之间，不小心碰着了嗑着了，倒个歉，再不行赔点医药费，同学的大哥不依不饶是几个意思？还听说那同学的大哥是早就毕业了的。二十多岁的大男人，要跟他家女儿为难，舒父也很是不高兴。温冉干脆今天就不让舒玉兰来上学了，她自己来学校。说辞也是昨天就想好了的，温冉亲自帮舒玉兰不承认！冯校长眉头微微皱起，怪不得舒玉兰做了错事却死不肯承认呢，原来她妈就是这德行！心里骂归骂，冯校长面上却不得不维持微笑，“或许是小姑娘家的胆子小。”

温冉立刻就不乐意了，没等冯校长把话说完，她就出声长断，“怎么，冯校长的意思，也是我家玉兰做错了事不肯承认？”

这让冯校长还咋接？“玉兰妈妈，你可能对事情还不太了解。”

冯校长只能说。可是温冉太过强势，那样子就是坚决不肯承认她女儿绊到了阮思娇。温冉还说，“这件事学校必须得给一个说法，随便什么人都能威胁到我女儿吗？要是这样，我女儿以后怎么能在学校好好学习？要实在不行，我会帮玉兰转学。但是那个随便冤枉同学，还请大哥帮忙威胁同学的女学生，也不能就这么轻易放过！这就是教育的典型！”

温冉是有这个实力的，她丈夫就在县教育局工作，拿捏一个学生，抓个典型什么的，那还不是信手拈来来？冯校长滴汗，阮思娇这真是撞到枪口上了啊。就算她肯不追究这件事，只怕温冉也不肯放过她。冯校长又说了许多好话，这才把温冉送走。温冉走之前还说，这件事没解决之前，不会再让她女儿来学校。至于自然拼读法，舒柏乾不太信任。一个女学生总结出来的方法，也不知道冯校长是怎么想的，竟然让她给县一中、二中的英语老师上课，脑子是被什么糊住了？要真有这么好的学习法，怎么那么多教授都没有发现？今年英语还不是主考科目，高中不怎么重视，可是大学里有英语专业，有专门研究英语的教授，也没见他们能把这个学习方法研究出来！依舒柏乾的说法，他得找抽空把冯校长叫到教育局谈个话，要真有什么为了个人名利过度吹捧这种歪风邪气，必须扼杀在摇篮里！温冉走之前，还把这个说法含蓄的告诉冯校长。听得冯校长胆战心惊。他不过就是想让自己长点脸，怎么就能跟歪风邪气沾边！冯校长也是生气的，可他再气，也不可能拧得过舒柏乾，还是客客气气把温冉送走，保证绝没有什么不正之风，这个学习方法的确有效，学生们正在补课，很快就会见到效果云云。终于送走温冉，冯校长也是抹了一把辛酸泪。他这不是也为学生们了吗？不行！冯校长坐不住了，他又骑上自行车，往红星村去。这件事，不仅牵扯到阮思娇，也牵扯到冯校长，冯校长得找阮思娇说说，看能不能和平解决这件事情。－－冯校长顶着烈日一路骑车到红星村，已经是汗流夹背。下了车，阮华成对冯校长也不怎么待建，随便咕哝两句，冯校长都没听清他说的是什么。冯校长哪有空跟阮华成计较，他问，“阮思娇同学在家吧？我找她有点事。”

“我在屋里呢，校长您进来说吧。”

阮思娇听到，立刻扬声说。冯校长进屋，阮思娇不好意思，“我这也不方便，冯校长，您别见怪。”

“不怪不怪，”冯校长立刻摆手，又问她，“阮同学，你的伤好些了吧？”

“嗯，好多了。”

阮思娇回答。来到门口的阮华成哼了声，这才一天呢，能好才怪！阮华成对冯校长不喜欢，昨天冯校长说的话阮华成听出来意思了。今天又来干什么？劝他女儿不要惹事吗？明明就是他女儿被人故意绊倒，受了伤！要劝，也该去劝那个故意绊倒阮思娇的女学生吧！冯校长哪里顾得了那么多？他今天过来，是要把话说明白的，不能再像昨天那样藏着掖着了。“阮同学，其实我今天过来，是想跟你说一下昨天的事。”

冯校长一本正经的说。阮思娇点头，“好，您说。”

“今天舒玉兰同学的妈妈来学校了，她说舒玉兰同学不承认绊了你。当然，这都不是重点，何老师当时是看到了的，我们可以确定是她绊了你。重点是，舒玉兰同学的爸爸在教育局工作，他们现在说学校搞补习班，推崇你的英语自然拼读法，是故意吹捧某个人，还要抓典型，你能明白我的意思吗？”

冯校长真怕阮思娇理解不了，毕竟她也只是一个刚刚完成高二学业的学生。那些大人之间的弯弯饶，有时候就连冯校长都讨厌。他只是一个教育工作者，希望能把学校办好，把学生教好。有些时候是想往脸上贴贴金，但这不影响他推进教育事业的大前提。冯校长眼里，是对阮思娇的担忧。