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尸体解剖

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俗话说,护士相当于大半个医生,这句话不仅仅指护士工作重要,也指护士几乎和医生一样熟练掌握各种医学知识。所以对护理专业的小护士来说,解剖课是至关重要的基础课,她们首先从课本学起,把整个人从头到脚,从皮肤到内脏,从肉眼看得到的血管、神经到看不到的细胞,必须一一熟记他们正常的结构和功能,然后到标本室,拿起人体每个部位、每个器官,一一找寻、触摸、感受他们的结构并烂记于心。当然这些课程医学生也是必学内容。这个过程需要学整个一学期,到第二学期开始就要在尸体标本上进行操作,一般每七个学生共分一具尸体进行解剖,头颈部一个学生,两上肢各一个学生,胸腹部各一个学生,双下肢各一个学生,每个部位的学生解剖出重要组织、器官时都要展示给其他学生看,以便互相学习。陶芷解剖的是头颈部,大家拿着手术刀,从皮肤开始,由浅入深,一层一层的解剖,等解剖完了,一具完整的人体标本就只剩一副骨头架了,学生们也就完成了标本上的学习和操作了,接着下来就要在活体标本上进行实验。刚开始解剖尸体,大多数小护士还是有点胆怯的,其他的女生唯唯诺诺没有一个敢上,唯有大大咧咧的田丽拿着手术刀毫无畏惧首先上前解剖了起来,因此得了个“田大胆”的外号,当然这个外号也只是偶尔打笑时称呼一下,大多数情况下都还是称她田丽的。虽说身怀绝技的陶芷艺高人胆大,但那是指面对敌手和孤身一人的黑夜,当第一次面对尸体解剖时也还是有点害怕的,女孩子嘛,怕是天生的,否则要男孩干嘛,你说是不是?其实不仅是女孩子怕,相信大多数人第一次遇到也会怕。听学校老师说解剖用的尸体标本大都还是七十年代以前的,因为那个时候国家基础薄弱,再加上自然灾害又多,经常有无名尸体,经公安机关确认无人认领后,便通知医学院校领回做标本。随着国家越来越富裕,国家抵御自然灾害的能力也越来越强,无名尸体也就很难得了。所以,学生们都是带着崇敬和倍加珍惜的态度进行解剖,而解剖也是为了今后更好的为病人服务,救治更多的病人。当然,科技也越来越发达,总会有更好的办法解决的,将来一定会有比尸体更好的标本让医学生学习。我们伟大的无产阶级革命家、敬爱的周总理生前就留下遗嘱,将部分器官捐献给医学研究机构进行病理研究,将他的一生和生后全部奉献给了国家和人民。周总理的无私伟大值得我们每个人、特别是医学生们敬仰和学习。随着解剖次数的增多,小护士们对尸体解剖也习以为常了,刚还在解剖尸体,中午下课铃一响,脱下白大褂和手套,带着一身福尔马林味的小护士们,午饭仍然吃得津津有味,有说有笑。活体标本上的操作,也是从小动物开始的,先是试验用的青蛙和小白鼠,接着是小白兔,小白兔主要是用来练习寻找血管和练习注射的,因为小白兔大耳朵上的血管丰富且一清二楚,是感受血管的理想标本。都是从小白兔身上这么小的血管练出来的打针技术,所以可以想象得出将来在医院里,打针还不是手到擒来么。所以这所学校毕业的小护士都很受各大医院青睐。作为医学生,最后拿来练手的就是小白猪了,学校统一购来二三十斤重的小白猪,实验的目的是活体模拟阑尾炎切除手术,同学们四人一组,按头的按头,捉脚的捉脚,在一片嗷嗷猪叫声中割开肚皮,对猪阑尾进行切除和结扎,最后再封合肚皮。经过这一系列的实体操作,医学院校的学生基本能掌握常见的临床技术。

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