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第62章:殿试

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半个月来,几人在所有伤者的帐篷里每日帮着伤者包扎,静姝施针,府衙中派的大夫两三日来一趟,看着静姝他们已经换了包扎,便转上几圈离开。灾民们房屋一直没有修缮,听说朝廷还是送来些粮食,所以灾民每日继续可以领两顿馍馍和粥,赵惟明、谢子洲和赵景瑞通过给灾民包扎伤处,私下和他们悄悄商量了联名上书捐款文书帮助修缮房屋,灾民们咬破自己手指头上流出来的血在文书上写上自己的名字,不会写的,静姝代写后,盖了血印。殿试将近,姨夫带着赵惟明几位回了帝都。殿试的日子即将到了,在读书人一身这个紧要关头到来之际,大家心中都是紧张激动的,包括赵惟明、谢子洲和赵景瑞,过去多年来,三更灯火五更鸡的苦力苦读力学,都是为了这一时刻。殿试那日,他们三人半夜起身,黎明就到了皇宫之外,身上带着饭食,因为没考完试,不许出考场的,在考试时,考生要各自关闭在斗室之中,有皇宫侍卫看守,防止纳贿和徇私,考生考完离场之时,考试官关入宫中闱场,严禁和外界接触,直到试卷阅毕呈给皇上为止。皇上特别重视为国求才,对这种考试极为关注,他派帖身臣仆把题目送去,并临时改变了题目。考生名字也被遮盖住。晚上,三人出了考场,上了马车,静姝迫不及待问到考的什么内容。赵惟明回道,“主考的历史和政论,次考的经典古籍,在试卷阅毕,录取者上殿,由皇上亲自监察之下考诗赋和策论。所以联名文书下次殿上呈上。”

“你们考的如何?”

谢子洲慵懒的回复道,“可以,”景瑞看了眼谢子洲,“我还凑乎吧,幸好上次送来的书稿里有类似的政论内容。经典古籍也背记得还可以。”

静姝脸上露出笑容,“回去烤肉吃,明日到周围风景好的地方转转。”

姨母看着下车的几位脸上带着笑容,心里便有了数,没在问什么,把做好的饭端上桌,众人围坐在桌子上,边吃边谈论着考试的内容。屋里不断传来笑声。次日,姨夫早早架着马车带着四人去学院附近的玉佛山游玩了一天。回来天都黑了。姨母看着回来的四位开心的样子,脸上也露出了笑意,“撒野了一天,舍得回来了,赶紧洗下,吃饭。”

几人正吃着饭,便听见有人敲院门,进来的是那位送书的小厮,他跟着姨夫进了屋子,走到赵惟明身边,拱手说道,“主子,殿试上的策论写的要真实而鲜明有特点,但不要在官员政绩上而批评犀利,容易过早树立政敌,殿试上,无论发生什么,公子随即应对就可以,不必紧张,皇上已经不是从前的想法了。还有公子手里的联名文书给在下,会有官员呈给皇上的。”

“我知道了,你回去告诉祖母,我心里有数。”

“公子殿试后,在这处房子旁边院落又安插了一倍人手保护公子,公子尽量少出门。”

姨夫将小厮送出门回来,谢子洲依旧来回打量着赵惟明,“你这什么身份啊,你祖母权利不小啊。”

“殿试后,再说吧,这次殿试的策论应该是康城地震为题目的。我们着手准备吧。”

静姝拿起筷子,“赶紧吃饭吧,饭都凉了,明日,你们读书,我给你们做点心吃。”

“静姝,我们殿试后,你也别去书院了,我们一起在屋子里读书学习就好,我担心我连累你的安危。”

“你们能殿试了,去书院读书对我也不重要了,我只想寻找到我娘。但是,我想在帝都长期呆下去,也想找个事情做,现在只靠李叔在县城酿制葡萄酒,你们一时半会也不可能入仕途拿俸禄,我们都在帝都生活也有些紧张。”

“我祖母上次的银票足够养活我们一年。”

“那你祖母也不能养活我们一辈子,我还是想做事情,让自己长久立足在帝都找母亲,花自己挣的钱我心里才能安心。”

赵惟明眼眸黯淡了些许,低沉道,“那你想好做什么了吗?”

“我在好好想想吧。”

谢子洲看着静姝,“姝儿,你手艺多,可以和你姨母开个药店给人看病,或者开个绣品店,卖绣品,也可以和杨公子合作,在城外种植葡萄,酿制葡萄酒卖。”

“这些我也想过,帝都租铺很贵,而且好的位置没有,正琢磨着怎么和杨公子谈合作,顺便看能不能帮助灾民。”

赵惟明一脸严肃的说道,“静姝,你做生意,我不反对,但是,你要帮着不知底细的灾民,我不同意,我们的身份,在帝都举步维艰的 ,稍有不慎就会丢了性命,我建议你目前安安静静在屋子里读书,我们走一步看一步行事。半年或者一年找机会你在做你想做的,但是雇的人一定要知根知底,有些穷人因为认知有限,见利弃义,唯利是图大有人在,善心要去帮助真正善良而需要帮助的人。殿试后,赵景瑞,你回赵府吧,我怕我连累你。如果我和谢子洲想入仕途我祖母肯定要铲除一些对我们不利的人,那些人,有可能还没来得及铲除就对我们下手了。所以,我们大家目前最重要的是安全。其他不要多想。在我们不安全的这段时间,祖母肯定给足我们生活的银两。我想借住我祖母,想办法把大伯父调回帝都来,祖母手里自己人多,办起事情容易些,所以,我们也助力下大伯父的政绩,这次策论和康城地震有关,那我们可以引用大伯父雪灾赈灾措施事例,”皇上只要知道大伯父政绩好,祖母想办法调回来就容易些。”

“我爹肯定呈给皇上雪灾的文书了,皇上应该知道。”

“不一定,奏折不一定能到了皇上手里。”

我们准备策论吧,三人都从不同方面写雪灾赈灾的事例。然后讨论,最后定下内容。

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