“乖徒弟呀,老夫有个药方一直不懂,炸丹好多次了,你帮老夫看看呗。”
私底下,南山长老比北无笙还像学生。在北无笙答应后,他兴奋的走进屋内找药方,出来后眼前红蓝影子一闪而过。南山长老揉着眼睛。院落空无一人。他乖徒弟呢!是学院哪个色胆包天的女学生翻墙劫人!南山长老气势汹汹的想去拯救他的乖徒儿,却看到桌上留下一张字条。“改日再为老师解答。”
居然是这臭小子自愿的。南山长老有种徒大不中留的感觉,气嘟嘟地拿出他的药鼎练闷药了。·晚霞烧红半边天,朔阳十里繁华。遍地绿瓦红墙,商铺前高高飘荡各种旗帜。灵药首饰,灵器宝丹,应有尽有。“无笙,无笙,我还要买那个,我们再那边去看看!”
羲和扯着北无笙从一家商铺欢快地跑到另一家商铺。买了整整一个下午,羲和纹莲布袋胀鼓鼓的,街道灯光打在她脸上了,已是黄昏。顾景永远不懂女人的购物欲望,只能佩服这位北师弟的耐心。而且羲和买的全是各种剑呀刀呀之类的,最普通的冷兵器,她似乎很酷爱这些款式花样新奇的冷兵器。十八般兵器买完后,羲和的目光又停留在街边一处小摊上面。摊上摆放着最普通的玩具。难得有顾客光临,摊主拿起一只纸鸢笑道:“姑娘买纸鸢吗?只需要一个银币。”
纸鸢,羲和记忆拉回幼时,南域的时候她也见过纸鸢,别人放的。北无笙走过来,目光与羲和重叠在一起,“你喜欢纸鸢?”
“小孩子才喜欢玩的东西,我怎么可能喜欢。”
羲和道。“当真不喜欢?”
“骗你做什么?我们修灵者,玩什么小孩子的东西。”
她已经十四岁了,又不是北晨那种八岁大的小屁孩,不会如此幼稚!摊主又将目光落到北无笙身上,笑着,“公子不如买一只纸鸢送给这位姑娘,很便宜的。”
“谢谢老板,我们不买。”
羲和拒绝摊主,急忙将北无笙拉走,留着跟在后面跑的顾景。为啥这两人逛街要带他这个电灯泡,一点都不照顾刚刚情感受伤的师兄吗?终于羲和逛够了,明月升起。“现在回学院会不会太晚了。”
顾景望向远边:“不远,御剑飞行上去半个时辰就能到。现在回去也不会天黑。”
“可是天地学院的那个入门台阶要走上上百次,才能允许御剑吗?”
羲和道,对于这个规定她是吐槽了很久的。那一次她和北无笙爬了一晚上,当然她承认最后一半是北无笙背她上去的。先不说这些,反正作为萌新,是无法御剑的。“抱歉,我忘了,我的一百次早就过了。”
顾景失笑。“一百次?你当真老老实实爬了一百次?”
羲和震惊。学院称,爬台阶上为了锻炼他们的意志,在见识到烁阳城的繁华后,羲和觉得,学院恐怕是不想学生下山到烁阳城玩,整这个高的台阶就是为了让学生知难而退老老实实在学院待着!“回家次数多了,一百次就很快过去了。”
顾景老实道。羲和不再去想天地学院坑人的楼梯试炼,而是在顾景面前对着北无笙道,“无笙,你去清静峰这半日,南山长老可教了你什么高超的炼药术。”
“才半日。”
“也对,南山长老把你拐走都不知道是谁教谁呢。”
两人一问一答,让顾景惊讶,南山长老的名号他如雷贯耳,却没曾想到他居然收徒弟了?南山长老可是中洲药界泰斗级别的人物,他的学生,想必不会差多少。顾景多看了北无笙两眼,在他印象中炼药师都十分高傲,若无高价,不会轻易出手,而他看了眼自己空间袋,沉默没有说话。而后便听见北无笙看向他道,“听说令堂卧病在床,我最近刚好研究了一些治病之术,不知师兄可否给我这个实践的机会?”
顾景知道羲和他俩逛街为什么要带他了,原来兜兜转转,他们只是想帮他,而且十分顾忌他的感受。他知道北无笙不需要实践,不过帮他找了一个理由。若他此番拒绝,岂不是不识趣了,而且他希望他的母亲得到治疗,便道:“麻烦了。”
很快,三人来到了顾景的家,在烁阳城某处小巷,与城中心的繁华格格不入的简易小屋子。房子虽小,但很整洁。走到门口,顾景敲了敲门,一位面容黄瘦的妇女走出来,望向顾景,又看见旁边两个衣着干净,面貌俊美,一看便觉得是气度不凡的年轻人。妇女慢吞吞问道:“小景啊,这些人是谁啊?”
“阿婶,他们是我学院的同学。”
顾景介绍道。“哦,小景的同学啊,来来,坐坐坐,家里贫困,招待不周了。”
田翠将羲和与北无笙邀请进门,言语虽然热情,但表情并不是很乐意。顾景将两人带到他母亲的房间门口,正看见跟来的田翠将他们阻拦在门外。“阿婶,我这位同学,他的丹药水平很高,他能救治母亲。”
田翠方才还是客客气气的对待顾景的同学,一听原来又是顾景找来的药师当即不满了。“小景啊,同学虽好,可是这么年轻不能信啊,你上次不是请来了你们学院那个什么导师来帮大嫂看病了吗?都没有成功,还有那梵家药师也没有治好大嫂,还平白让她被人羞辱,郁积在心,病情更重了。现在骗子这么多,不能再随随便便找人帮忙看了啊!”
为了母亲病情,顾景以前找过当地医生,也去求过学院导师,都没有看出什么,只是开了几副药。他虽对北无笙没有抱有多大希望,但是自己阿婶当着别人面内涵对方是骗子,让顾景有些为难。他和北无笙只是泛泛之交。别人主动帮忙已经很不错了,阿婶如此说话,对方会生气吧。只见北无笙有礼有节的道:“我虽年轻,但喜欢钻研一些偏方,对于怪病也见识不少,是否能救治,一看便知,假设我无能为力,便请老师下山诊治。”