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第21章 一粒微珠子(2)

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很快,到了星期一,新的一天那就到了。课堂上,戴梅婷老师正在上课。“同学们?今天老师来给你们上课了,大家请打开课本,翻到第10页,然后拿出笔记本,记录一下。“戴梅婷老师说?“今天这堂课说的就是关于天上,水上和地上的物理问题。”

”大家看,天上的东西有什么?”

戴梅婷老师说?“戴老师?我知道,那是小鸟儿?”

对吗?”

一个小女生说?“对呀?小朋友?”

戴梅婷老师说?“那么?水上呢?”

戴老师说?”

老师,那是鸭子?对不对?“一个小男生说?就在他说完了之后呢?全班同学那就都给发出了哄堂大笑了呢?“大家千万别笑啊?对呀?那就是鸭子了?”

戴梅婷老师说?”

同学们,那么?地上呢?”

戴老师说?“报告戴老师,地上有汽车,有人,有高楼大厦啊?“全班的小朋友说?“同学们说得对啊?地上,确实有好多的东西?”

”然后呢?我们就在物理学中,有动态和静态两种形态?“”比如,开动汽车,那叫动态?”

“又比如我们奔跑或者是散步,那也叫动态?““又比如,晚上我们睡觉,那叫静态,知道了吗?同学们?”

戴老师说?“是的?老师?“全班的同学们说?“所以呢?天上的小鸟在飞行,水上的鸭子在游来游去,而地上的汽车,又或者是人们,那是正在走来走去的啊?”

戴老师说?“这?这个,这个真的很正常啊?戴老师?“同学们那是一起说?”

同学们?你们觉得很正常吗?”

戴老师说?”

是啊?戴老师?”

同学们说?“如果,天上飞行的小鸟,那是突然都给去停止了拍打翅膀,那么?接下来会发生啥样儿的情况了呢?”

戴老师说?“报告戴老师?小鸟儿会掉下来把自己给摔死了?“一个胖男生说?“轰隆?““全班同学那可是都给暴发出了大笑声了呢?”

”同学们,那又给比如,飞在天上的民航客机突然从动态变成静态?”

”接下来,又会发生什么了呢?”

戴老师问?”

报告戴老师?民航客机就会掉下来?然后呢?飞机会爆炸,乘客会死亡??”

全班的小朋友那可是一起说?“那也就是说:“只要是飞在天上的所有东西,比如小鸟或者是飞机,那是不可以停下来的?对不对?”

戴老师说?”

是的?戴老师?”

全班同学说?”

那么?水面上的鸭子或者是轮船都给停下来,它们会沉没下去了吗?“戴老师问?“老师,不会的?“同学们说?”

那么?比如轮船破了个洞,又或者是发生了海啸?轮船它又会咋样儿了呢?“戴老师问?“戴老师?轮船它会沉没下去的?”

同学们那是一起说?“现在,我们说到陆地之上,如果汽车停止开动,它会就像民航客机那样从空中直接掉下来了吗?”

戴老师问?“老师?不会的?因为汽车就停留在地平面之上的呢?”

一位同学那可是都给去“好心”的说?“那么?如果汽车破了个洞,它会就像轮船那样的给“沉没“到大海里面去吗??”

戴老师问?“戴老师?不会的,地面那可是从来都很去坚硬的呢?”

”哪怕就是汽车都给去停了下来,又或者是破了个洞?它也不会沉没下去的呢?”

同学们说?“那么?大家觉得,海陆空三个地方,到底是哪个地方最“靠得住“啊?”

戴老师问?”

当然是陆地了?“同学们一起说?“那同学们,天上的飞机不是都给比陆地之上的汽车飞得快了吗?”

戴老师说?“戴老师?飞机如果就在天上那就停下来,它就会掉下来,然后摔个“稀巴烂“?”

一个男同学说?“同学们,那么,轮船航海路线难道不是比陆地的汽车所给走的公路那是更加直线了吗?那是更加的快捷啊?”

戴老师说?“戴老师?轮船虽然停下来没事,但是呢?它如果破了个洞,它就会沉没的呢?“一个女同学说?”

所以呢?同学们?这片世界可分为动态和静态的两种事物?”

”而这个人世间那也就有两种状态,那就是快速状态和缓慢状态?”

”所以呢?跑的越快你死的那也就越快了呢?“”相反,跑的越慢你就越都给去平安了呢?““大家看看蜗牛?它们蜗牛家族那就从来都没有给去发生车祸过了呢?““但是呢?除了蜗牛之外的我们人类,那就都给去发生了车祸了呢?”

”大家可知道那是为啥子的吗?“戴老师说?“老师?我知道?那是因为汽车跑得快,所以呢?坐车的人那也就都给去死的越快了呢?“一位有点瘦的小朋友说?”

小朋友们,你们可知道,世界上那些来也匆匆去也匆匆的人?看起来那是真的很忙的人?““它们是不是死的都很早啊?”

戴老师那可是问?“是的?老师?他们事多?所以赶路?““他们只要赶路,那就都要去开快车,所以呢?死的快?”

一位小朋友说?“小朋友们,难道我们做人做事都要去“赶路“了吗?”

”难道我们不赶路,我们那就啥也做不成了吗?“戴老师问?“老师?不是的?哪怕就是不赶路,我们那也都一样可以去做成事情的呢?“一位小朋友说?“所以说呢?小朋友们,我戴老师今天给你们讲动态还有静态?”

“然后呢?还有赶路和慢走路的原理了呢?”

”就像有了一句揠苗助长的那个样子的成语了呢?“”就在这片世界上好多东西?我们不能够去“静止它?”

但是呢?那也不能够去“加快“它?”

”就像禾苗,我们如果让它停止生长,它会死?如果那是揠苗助长,那么,田里的禾苗那可是真死的那是更加快啊?“戴老师那可是很勇敢的说?”

戴老师,您说得对,以后我爸爸开车去上早班?”

“我让他起床早一点,然后呢?慢开车去上班去,这样那也一样可以去到达工作单位的?而实际上那是真没必要开快车的呢?““毕竟啊?一场车祸那是一条人命啊?“小朋友说?“小朋友?你说得对?好了,下课铃声响起来了,大家下课了吧?“戴老师说?

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