长长的走廊，学生们右侧通行，静悄悄地走着。　　雪白的墙壁上贴满校园和班级文化建设，进行了充分地利用。社会主义核心价值观，传统文化词汇，名人头像及语录，每个班级的好人好事和书法绘画作品，一应俱全。　　蓝色的天花板上点缀着几盏圆圆的灯，走廊两端都安装摄像头。　　叮铃铃，上课铃声响起，学生迅速回到座位。　　文艺委员蒋萌起歌：“《让我们荡起双桨》，一齐！”

让我们荡起双桨，　　小船儿推开波浪。　　海面倒映着美丽的白塔，　　四周环绕着绿树红墙。　　小船儿轻轻飘荡在水中，　　迎面吹来了凉爽的风。　　……　　我的状态已经调整好了，和孩子们一起唱着。动听的歌声令人愉悦，这也许是歌唱者长寿的原因吧！　　歌曲结束，我正襟站好，班长肖航大声喊：“起立！”

“老师，您好！”

学生起立行礼。　　“同学们好，请坐！”

我也回礼。　　“同学们，古人有云：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。听到这，你想到了什么呢？”

我举起右手，示意学生举手回答问题，学生们踊跃举手回答。　　“老师，我想到了：时间一去不回来，我们对他要爱惜。”

“老师，我想到了走廊上的标语：逝者如斯夫，不舍昼夜！”

“老师，我想到了：我们要珍惜时间，珍爱生命。”

我双手虚按两下，学生立刻端坐。　　“同学们说得真好！今天我们这节数学课，就来学习时间知识：年月日。请举起右手，和老师共同书写课题。”

一堂数学课就这样开始了。现在，每个班级都安装电子白板，里面教学资源极其丰富。　　我喜欢用课件，里面的名师课件基本可以直接用。有了它，老师们省去了许多备课时间。　　学生爱看图片、景物、作者简介等。　　不过，尽可能别用视频精讲。视频精讲时间短，知识量大且全面，做得确实好。就是知识导出太快，师生之间没有互动，多数学生接受不好。　　一堂课形成“夹生饭”，就要好几堂课来打补丁，所以我基本不用视频精讲。　　忙碌的时间，过得最快！　　转眼下课了，这节课教学效果不错，我们都很开心。　　有的学生下课了，还在诵读着：“一三五七八十腊，三十一天永不差。”

课间十分钟，学生纷纷出去，我没想回办公室喝水。站了一节课，坐在椅子上歇歇腿脚。　　有几个孩子就来找我聊天了，其中就有没完成家庭作业的，全然忘了打手板的事。　　周春雪说：“老师，你看抖音吗？”

“有空儿时看。”

“那你拍段子吗？”

小家伙梳着马尾辫，脸色发黄，嘴唇发黑，身体不太好。只有乌黑的大眼睛灵动地望着我。　　“没有，我只是弄过几张图片发上去。”

我认真地回答，同时想着她的身世。　　这孩子的父母结婚早，农村有好些人没到二十岁就结婚了，到法定年龄再补办结婚证。当然，尽可能别要孩子，因为开不了出生证明。　　四岁时父母离异，母亲带着她再婚。九岁时，母亲想给她继父再生个孩子，结果身体过于肥胖，高血压导致七窍流血，突然去世，年仅二十八岁。　　九岁就没妈了，我十三岁没妈，她比我还惨。　　“老师，那你就不如我了。我不但会拍段子，还搞直播呢！老师，你有多少粉丝？”

孩子清脆的声音把我从思绪中拉回来。　　“我的粉丝有二十多个呢！”

我连忙回答。　　“老师，你知道吗？我有九百多粉丝呢！”

小姑娘自豪地挥了一下拳头，“噢耶！”

“你这总玩手机，不写作业，爷爷奶奶不管吗？”

我严肃地问。　　“不管，是他们给我的。”

说完，看事情不好，吐了一下舌头，转身就跑。　　李雨马上走上前：“老师，我爸妈昨天干仗了，他们要离婚。”

说完，眼泪就要流下来了。　　“不会。”

我赶紧把小女孩拉过来，“你爸妈总吵架，他们不会离婚的。”

“这次应该是真的！”

小女孩的声音高起来，又低声说：“我想跟我妈，虽然她总打我，但她每天洗衣、做饭、放羊、下地，我知道她爱我。不像我爸，整天不着家，回家就干仗。”

唉！这样的婚姻很难维持啊！　　我还是安慰李雨：“别担心，我教你一招。下次你爸爸回来，你就说：爸爸，我可想你啦！妈妈洗衣做饭，你就说：妈妈你真好！”

“有用吗？”

天真的孩子一脸期待地看着我。　　“动画片里的沉香救母，不是说了吗？精诚所至，金石为开。你也要像小马过河一样，敢于尝试。”

“嗯，那我试试。”

李雨开心地走了。　　王亮刚想说什么，叮铃铃，上课了。　　光顾说话了，学生擦黑板，落我衣服一下子粉笔灰。我上节课手上的灰还没洗呢！赶紧掸掸衣服，开始上语文课。　　这是一节作文讲评课。　　三年级的学生写给范围作文，要求三百字，还是有难度的。　　根据几幅图，充分发挥想象，写一篇童话。　　上次作文课，我读过例文，学生的作文就和例文很接近。多数同学都写《母鸡的飞天梦》、《蚂蚁变身记》。　　我选了两篇习作，一好一差。　　打开投影仪，学生就猜是谁的作文。我都听见窃窃私语了。　　“这是蒋萌同学的作文，同样写《母鸡的飞天梦》，她的想象却别具一格。”

我打断了学生的猜测，大声说道。　　“请默读习作，思考：习作好在哪里？”

我看了一下蒋萌，虽然有些不好意思，却是隐隐兴奋，和其他同学一样认真阅读，仔细思考。　　评完蒋萌的《母鸡的飞天梦》，又评于子豪的《蚂蚁变身记》。　　这小子，满不在乎，不以为耻，反以为荣。亏我还担心伤了他的自尊心。　　评完之后，我郑重地说：“同学们，一篇好的作文一定要立意准确，语句通畅，描写细致，详略得当。我再强调一次，每次作文，至少要用三次修辞手法。”

见有的人溜号，气得我大声说：“听到没有？”

学生们拉着长音回答：“听到了。”

叮铃铃，又下课了。