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7 《实用素质社会心理人生教育学》第14章

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今天晚上还想写我教育学目录14章,情理法。首先弄懂一个问题,什么是情理法。情,理,法的含义。情有很多种,亲情,友情,爱情,等。理就是为人处世的道理。法就是法律。要懂法,学习法律基本知识,有一定的法律意识。我们活在世上,就要想说做合情合理合法。用合情合理合法来要求自己,当别人作出不合情合理合法的事情侵害自己的时候,我们必须在对情理法熟知的情况下,维护自己的利益和安全。情理法的应用就是要求自己思想言行合情合理合法,还有利用情理法保护好自己。我N次不计其数利用情理法保护自己,也一直用情理法约束自己的思想言行。关键我们平时对情理法的掌握,掌握的好,就是一个通情达理的人。如果我们为人处世不能够做到合情合理合法,我们就是一个找自己麻烦,找别人麻烦的人。我的《实用素质社会心理人生教育学》目录里14.情理法的运用,最近解决了一个棘手的问题,事件朝着好的方向发展,如果处理问题不带有一定的感情,解决问题不符合逻辑道理,不利用法律知识来分析问题,事情那就会向坏的方向发展,严重影响事件之中的几个人的生活,工作,大的方面就是严重影响人生。具体实例,我还想举例分析。我们可以用情理法来判断一个人的思想,言行,是不是合情合理合法。把平时碰到的德才兼备的人选择出来。

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