第二节课下课，严丹妮又来了。反正就是各种讨好叶凯。叶凯发现，严丹妮这个打法真有点难对付。所谓“伸手不打笑脸人”。严丹妮一口一个哥，各种献殷勤，如果叶凯对严丹妮太过严厉的话，同学们可能都会有意见。会觉得叶凯不近人情，比较冷酷。好在叶凯是真正的老江湖，很快想出应对的办法。一是始终保持冷淡，不给严丹妮回应。时间久了，严丹妮自己也会觉得无趣。二是把苏佳慧拉过来，一边为自己补课，一边自己表达对苏佳慧的亲近，并且对严丹妮不理不睬。严丹妮如果自觉没趣的话，也会走人，不会当这个电灯泡。何况叶凯真要打算认真学习了，正好让苏佳慧白天晚上都帮自己补课。于是，在上课的时候，叶凯把所有的课本都有序的翻阅了一遍，总结和归纳了自己需要着重补习的科目。英语没什么问题，叶凯根本不需要学习。他的英语，已经和普通的伦敦知识分子无差。语文也没有什么问题。后世的叶凯，最常读的书就是陈寿的《三国志》，魏书都能背出几个篇章。现在的语文填词填空，阅读理解，写小作文，叶凯真就是信手拈来。历史也不在话下，地理不是问题。可以说，文科叶凯完全不需要补习。只要熟悉氛围，就能OK。问题在于数理化。数学，物理，化学。很多公式，很多解法，因为实际生活中用不到，叶凯都还给老师了。叶凯于是找出自己遗忘的数理化内容，记录下来。他直接找到苏佳慧。“佳慧，我数理化有些薄弱，你帮我补习数理化。”

叶凯对苏佳慧说，“我帮你补英语，语文，历史这些.”“好啊！”

苏佳慧看着叶凯，由衷的开心，笑靥如花。虽然叶凯赚钱的本事，对电脑的精通，都让苏佳慧吃惊不已，震撼不已。但苏佳慧的思维，还是这个年代的标准思维，那就是万般皆下品，惟有读书高。学习，才是苏佳慧心中的重中之重。见叶凯终于用心学习，苏佳慧有一种叶凯迷途知返的错觉。“还有，白天严丹妮会纠缠我，你可以无视她，不要搭理她。”

叶凯又叮嘱。“严丹妮为什么纠缠你？”

苏佳慧震惊道，“她还不依不饶？”

“那倒不是，她可能觉得我是你男朋友，所以想把我勾搭走，来打击你，顺便体会一下征服我的快乐。说不定还盘算等我情种深种，就抛弃我，来报复我。”

叶凯对严丹妮的心理把握的很准，分析道。“严丹妮她真是.”苏佳慧感觉很尬，“奇葩！”

“别在乎她，给我补课就是了。”

“这个微积分的解法主要是”苏佳慧开始一对一辅导叶凯读书。很快，苏佳慧就发现叶凯的知识体系很奇怪。某些高中生都熟悉无比的数理化公式，叶凯仿佛很陌生，但总能很快学会。而叶凯擅长的东西，往往属于超纲，超越了课本的描述范围，更加宏大，更加细节，也更加视角奇特。比如叶凯在给苏佳慧讲历史的时候，会更加深入浅出，讲解当时的财政结构。历史课本上只是草草的记载了王安石变法的事件，对其失败下了个定义就结束了。但是叶凯却会洋洋洒洒说明北宋的三冗问题，财政危机，让苏佳慧更加清楚王安石变法的缘由。“课本的结论是正确的，但是因为教学长度的问题，会简略许多。”

叶凯如此解释，“但知识化为实用，必须知其所以然。”

而在英语方面，叶凯则鼓励苏佳慧日常与自己用英语对话，并且为苏佳慧讲述盎格鲁撒克逊人的一些文化。“语言是一个民族的逻辑思维的构成，要学好英语，就必须清楚盎格鲁撒克逊民族的民俗，否则很难理解人家语言里面蕴含的东西。”

叶凯如是说。而在给苏佳慧讲语文的时候，叶凯也从不分析什么阅读理解，而是教导苏佳慧怎么写文案，如何用文字打动人心。苏佳慧觉得叶凯简直是超越时代的成熟，他的知识体系，深邃的就是那些老师也难以与之相提并论。在与叶凯的相互学习中，叶凯的根基被苏佳慧夯实，而苏佳慧的视野与思维方式，也在不断的被叶凯潜移默化的改变。叶凯对苏佳慧的感情很复杂，年少时友达以上，恋人未满，多年重逢后，是相濡以沫，不如相忘于江湖。重生回来，苏佳慧太小太稚嫩，叶凯更像是苏佳慧的导师，亲手培养苏佳慧。苏佳慧也因为叶凯成熟的表现，对叶凯有了许多仰慕。就是白天的时候，两人之间夹杂了一个严丹妮，十分奇怪。“佳慧，谢谢你帮我解题。”

“都是同学，互相帮助嘛！”

叶凯和苏佳慧之间，很是融洽，时常有说有笑。但是严丹妮却是越战越勇，明明叶凯和苏佳慧都不待见她，她还是过来纠缠叶凯。“哥，你学习累了吧，我为你擦汗!”“哥，来喝口水！”

“哥，要不我给你捏捏肩膀？”

严丹妮表现的非常绿茶。她越是被叶凯冷淡对待，就越是一心想拿下叶凯，属于是一点脸都不要了。见此情况，班上的男生，都表示对叶凯的佩服。“师父，你到底有什么泡妞绝招，教教我啊，你这左拥右抱的，也太无耻了吧！”

例如岳峰，羡慕的眼珠子都红了。“滚！”

叶凯只能如此回应。好在严丹妮只是白天在学校当绿茶，而叶凯与苏佳慧的主要学习时间，是晚上在出租屋的时候。严丹妮对两人的学习，没有造成什么实质性的影响。而两人学习之余，传奇卖装备的生意，也顺利无比。生意学习，那是两不耽误。很快就到了月底，摸底考试要开始了！叶凯夸下海口要考640分的事，不仅令整个一中侧目，就连一中最大的竞争对手二中的校长汪林，今天也以学习交流的名义，带着几个老师与一中交流学习。说是交流学习，很可能就是来看一中的笑话的。一中，校长室。“龙校长，你们一中的学生都很有精神，听说有个叫叶凯学生与你打赌，这次摸底考试要考上640分以上，有没有这回事啊？”

二中的校长，地中海发型的汪林颇有些幸灾乐祸的说。