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再不愿意也得去做。
现在去,牺牲的可能是一小部分,放任下去谁都不知道后果会有多严重。 “我怀疑这些虫族是那些实验室放出来的。”敖澈对着海图研究了半天,不太确定的推断。 “你们想哈,虫族的特性是一来一窝,从之前那个小村的变化时间上来推断,这个时间已经不短了。如果是虫族入侵,这颗星球早就完蛋了。但现在却不是,只是很小一部分遭了难,而且那些虫族还很谨慎的选择不引人注意的小村落下手。”
研究团的成员们也发现了这个关键问题,所以他们的看法跟敖澈差不多,都觉得可能是人祸引起的。 那从敖澈的推断上,可以再深入一点。 现在他们找不到那些虫族的去向,会不会它们也知道躲避起来,等待更好的时机? “所以我们是不是要先把那些见鬼的实验室找出来再说?先绝了那些虫子的后路,再去搜寻它们的下落。”
可是这样一来,他们的人手就严重不足了。 “我觉得还是要发动所有人来帮忙。就几个人肯定是做不到不漏过一只虫的。而只要放走一只虫,就很可能会繁衍出一窝虫。就像现在这个状态,我就怀疑那些变形虫是在这么多年时间里繁衍出来的。那些实验室不可能一口气放这么多出去。”
如果真的是当时就有这么多,那虫子岂不是不死不老,还不会繁衍? 这些事情都是成年人要面对的,孩子们的世界单纯很多,就是被要求这段时间不能下海去玩而已。 米婓被赋予了一个很重要的任务——带孩子! 看着以“带孩子”为名,把她强行留在村里的两个不.良大叔,米婓腮帮子鼓起老高。 “安东尼和敖澈都能出去,为什么我不能去?”
“因为只有你能镇得住那些小孩儿啊。”
克里一本正经的忽悠她。
“你看看,为了这些破事,所有的成年人都要动起来,村里除了老人外,就只剩小孩儿了。小孩子的自控力很差的,而且还容易冲动,如果没有人镇住他们,你信不信,我们前脚离开,他们就能后脚跟上?”别说信不信了,这都是她米婓能干出来的事儿。 “那,那安东尼和敖澈也能……” “他们不能。”
克里一脸谁让你这么能干的嫌弃表情。
“你看看啊,那些人鱼小崽子一个个像鱼一样滑不溜丢的。安东尼只能镇压住陆地种族的小崽子,而敖澈的性子,你不觉得他很容易被反向镇压吗?所以,留下你一个,我们就多了他们两个战斗力,是不是比留下他们带走你要划算?而且留下他们的话,我们也不放心啊。不像你,一向是稳重可靠的代名词。”旁边听到克里一本正经胡说的人,嘴角都忍不住抽了起来。 米婓是能用“稳重可靠”这四个字形容的? 其实米婓也知道自己的毛病,克里都这么说了,她也就勉强答应下来。 等到成年人们都离开后,米婓带着小崽崽们在村里开始了训练。 阿纳斯也说过,人鱼崽崽的训练从小就要开始,这样效果才更好。 她自己是身兼两个种族所长,在精神力领域很少有人敌得过她。 但是她的战斗方式也过于粗犷了些。为了即将可能面对的战斗,她必须得认真的训练自己精神力的使用技巧。 说起来,她刚醒过来那会儿,战斗技巧还偏向鲛人族一点,而且战斗素养也比现在更高。 不知道是不是灵魂和肉.体融合的缘故,她真的感觉自己很多时候都不太想动脑子了,甚至思维方式都变得幼稚了很多。 这可不是个好现象。 拍拍脸蛋,米婓觉得自己不能真的变成一条咸鱼,偶尔还是要翻个身表示下存在感才行。 她之前就从记忆里提取了不少关于人鱼幼崽训练的方法。都是现成的,只需要根据现状进行下修改就好。 这个工作可以交给智脑完成。 当然,智脑在推算出最适合幼崽的训练方式之后,也会在中心智脑上备份,时机成熟就可以直接推送给有需要的家长。 米婓从不介意要不要保密这事儿。 训练的方法谁都能看,但是同一种方法同一个种族,也不是所有人都能练习到同一个进度。 有些人一点就通,有些人打死都学不会。 修炼也有学神,学霸和学渣的分类的。 米婓算是个小学霸,对修炼上的问题基本上一点就通,但是她离学神还差了点劲儿,估计再长长或许可以点亮学神天赋。 现在这样已经足够了。 把整理出的修炼方法输入到智脑数据库里,让它自动运算,最迟二十四小时就能拿到满意的答卷。 现在他们不能下海去训练,但是村里有个大池塘,是专门给新生的小崽崽练习用的,勉强能让他们分成三批轮流练习。 留守下来的老人也不是完全一点事儿都不能干。 有几个以前是战士的老人看他们训练辛苦,等待的时间太多,干脆拉着老伙计们,另外找了块地方,只花了半天功夫就挖出了一个大小跟幼崽水池差不多的水塘。 米婓的小飞艇上也有基础工具,十分钟不到就把整个池塘底部硬化完成,现在只需要引水进入就好。 在海边就不可能缺水。 之前的引水渠从中间开了个分叉口,把另一个通道稍微堵了下,海水哗哗的就灌满了新水塘。 这个水塘的面积大小跟之前那个差不多,但深度要深一些,更方便稍微大一点的孩子在这里训练水下作战。 一起挖水塘的时候,米婓就跟几个老人家聊嗨了,也打听出他们当年主要负责什么工作,这会儿正好把已经学会基础动作的小崽子们丢给老人们训练。 老人虽然年纪大了,可功夫技能没丢,训练几个孩子那不跟喝水一样简单嘛。 从训练小孩儿的过程中,老人们也寻找到了生活的乐趣,他们还专门分了班,教授自己擅长的技能。 虽然力气和持久性不如孩子们,但旁观他们训练过程,及时纠正他们的错误动作,这些工作既不费神,也不费力气。 还能在年老时发挥余热,让他们不至于变成吃闲饭的老家伙,大家做起来可认真了。 就是有点费孩子。