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第五章 荒唐判决

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在姐夫家的这些天里,唐淼的表现跟以往很不一样。唐淼除了忙着写出梦里的东西,还明显沉默寡语,不像以往那样喜欢往刘琦的布店串,也不喜欢在县里的街市逛,只是整天呆在书房,即使不写东西也不愿出门,甚至是唐婉叫他一起出门上街也不愿意。所以,刘琦去见王文通时也没叫上唐淼。

唐婉心里明白,肯定是唐淼脸上的那三道难看的大疤痕让唐淼不愿意出门上街,所以也没再强求他。

但唐淼脸上的疤结痂开始硬化了,这疤一硬了,唐淼说话更不舒服了,声音显得更怪异。唐淼好想抠掉一些痂,但刘琦觉得需要听大夫的意见,便遣了下人去请郭伦大夫上门给唐淼看看伤情,给给意见。

隔了一天,郭伦大夫就来到刘琦家,检查了一下唐淼的伤情,给的建议是,让结痂自己脱落,不要去抠。然后唐淼说话声音变了,等结痂脱落后,说话声音应该就能恢复和原来差不多了。刘琦付了诊金,谢过郭大夫,唐婉和唐淼心头大石也放下了。

近几天里,唐淼写出来的东西开始越来越不成句,或不成字。甚至,开始出现有的句子里的字就像摔碎的陶器上的字,缺了一部分。刘琦便叫停了唐淼,说不要再写了,浪费笔墨和纸,都是钱啊。

但等刘琦走后,唐淼还是在白纸上记下这些残缺的字或句子,因为梦里有提示让他所有出现的东西都记下来。

唐淼的伤情明显好得七七八八了,脸上的疤痕开始收窄。刘琦就跟唐婉商量去衙门为唐淼毁容讨公道,毕竟这毁容对唐淼整个人的伤害太大,需要讨回精神损失费。

考虑到唐淼对现在容貌的自卑心态,唐婉找了一条纱巾给唐淼把眼睛以下的脸部围了起来,在脑后绑好。虽然眼睛以下的脸部疤痕遮挡住了,但额头上的疤痕还是能清楚看到。唐婉就让唐淼的刘海尽量垂下遮挡住额头的疤痕。

忙乎了好一会后,唐婉吁了口气,脸上总算有了些笑意,拿起铜镜递给唐淼说道:“弟弟你看看。”

唐淼对着铜镜看来看去,看着纱巾罩起脸部后样子。从唐淼的眼神就看出,他的情绪明显好多了。

第二天,刘琦带着唐淼出门到青阳县衙门击鼓鸣冤。

黄县令升堂后,刘琦普代唐淼陈述了唐淼被绑被打被电击的过程,还让唐淼把脸上的纱巾解开。

黄县令、师爷和两旁的衙役看到唐淼的完全的脸部时,都不禁“哗”叫了起来。其后,刘琦呈上了自己写的状词和唐淼写的案件发生详情。

黄县令看罢状词和案件详情后,就派捕快去阳谷镇传唤相关人士到县里问询,其他事宜则押后,让刘琦唐淼在家等县衙通知。

这天晚上,青阳县黄县令家门口有一辆驴车停了下来,跟着下来一人敲了敲黄县令家的大门。片刻之后,有家仆模样的开了门,探头出来问话。然后家仆和来人说了几句后,把门关上。再片刻之后门又打开,然后来人进了黄县令大门,约莫一柱香后,大门再度打开,有一人走了出来,上了驴车,再缓缓离去。

第三天上午,刘琦在自己的布店里收到了捕快的通知,说县老爷将在第二天升堂开审。

第四天,也就是刘琦击鼓鸣冤的第四天,刘琦和唐淼一早就到了县衙门。然后那5名殴打唐淼的孩童和他们的家长同时到达县衙。

唐淼的陈述如上次一样,可五名孩童中只有米铺店东儿子承认绑树上并殴打唐淼的事实。然后就是毁容的赔偿的争辩了。

因为毁容在县里是几十年来首起案例,涉及到大宋律例15岁以下孩童保护法例。但加害方也是15岁以下孩童,让这起案件变得复杂起来了。

同样,也是先由刘琦陈述了起诉原因,并呈上起诉书,要求加害方给予一百两银子也就是两百贯钱的伤害赔偿。

而米铺店东一方,则从池州请来了一孟姓状师给这起案件的首犯-也就是米铺东主的儿子辩护。

轮到米铺店东方的状师应诉,他首先跟县令拱手行礼,道:“在下孟某为米店店东的应诉状师。见过县令大人,请问可否让在下问原告方几个问?”

黄县令回道:“准!”

孟状师问唐淼:“唐淼,那天绑树上之前,你是否打过米铺东主的儿子?”

唐淼看了看刘琦,刘琦给了眼神,轻轻摇了摇头。

唐淼回道:“没有。”

孟状师和黄县令都看到这一幕,轻轻笑了笑。

孟状师请求召唤证人,就是绑树上那天之前米铺东主儿子和唐淼打起来的事的证人,传来了八个证人,就是阳谷镇主街上的面店、饼店、盐号的伙计和当时在铺里的店东东主。

刘琦一看连官家盐号的证人都请出来了,就知道这个证词被坐实了,但还是要帮唐淼说:“当时不能算殴打,只能算互相斗殴,是小孩子之间的斗殴。”

孟状师道:“唐淼个头明显比米铺东主的儿子高大,双方的力量达不到斗殴的程度,更接近是唐淼殴打米铺店东的儿子,其四名小童则是见义勇为,帮弱小的米铺店东儿子。”

孟状师转头问唐淼:“被追绑的那天,你为什么没有去上学?”

刘琦插嘴道:“唐淼家哪里出得起钱进私塾上学。”

唐淼也跟着道:“家里没钱上学,平时忙着帮母亲和父亲干活。”

孟状师见状,拿出一份辩护状词,道:“黄县令大人,这是当天完整的记录,据米铺店东儿子口述,他记下的。”

然后孟状师把辩护状词递给唐淼,道:“你看看对不对?”

唐淼接过状词拿起来细看,衙门围观的人、县令、衙役对此甚是不解,因为象唐淼这样没有上过学的小童怎么可能看得懂状词。这明显是欺负唐淼一方。

但县令却没有阻止状师这一行为。

唐淼看完后,指着那份辩诉状词道:“这上面说当天是我主动打米铺店东主儿子,才所以引致店东东主儿子一个人反击追打我,根本不是这样。”

孟状师听完,倒没有反驳唐淼,只是大声道:“大人,我还有两个证人。刘琦常柜布店对面饭店的店东和旁边瓷器店的店东。”

黄县令:“传证人。”

没一会,两个证人带到,两个店东向县令求饶:“我没犯什么事啊,冤枉啊。”

黄县令:“没说你们犯事,是问你们一些事。”

孟状师:“刘琦有否跟你们说过,让唐淼算账本的事?”

两人回答:“有的,当时刘琦很神气的说,说我们的账房先生算得太慢的,太慢了太慢了,是他内弟算账时间的十倍不止,而且他内弟算账根本不用算盘。”

刘琦听了,这是太明白这两证人是什么作用,唐淼更是不解。

孟状师继续高声道:“县令大人,在下还有三位证人。他们能证明唐淼在雷击后学会了宋字和诗词。”

然后又召上了三位镇上的证人,他们都证实在唐淼妈这段时间经常在镇逢人就说他儿子唐淼在雷击后会认字会算术甚至学会好些诗词的事、并且将来要考状元一事。

刘琦和唐淼一脸的不解,互相看了看对方。官衙门外围观的百姓也是如此,纷纷低声私语。

孟状师这时道:“大人,想大家刚才都见到了。唐淼从没上过学,却在这次雷击后变得认字识数,还通晓诗词。唐淼虽然在这起案中因为被绑树干导致雷击时无法脱身被闪电击中,但却因此得学会了所有学子要花钱请教书先生才学到的文字、诗词和超乎常人的算术能力。”

“虽然唐淼被绑树干导致雷击后面部毁容是真,但他获得这超乎常人的知识也是真的,按他现在认的字和诗词,根本不需要去念书,就能去考个乡试并且上榜。”

“我们来算一下,以青阳县为例:通常请一位先生,一个月要10贯钱,一年就要120贯,通常要达到乡试水平,得学三年,也就是360贯钱。这还没算上文房四宝和诗词文集的开销,三年下来,起码得500贯钱。”

“如果是进私塾,每个月起码要2贯钱。获得这阅读能力要3年以上,也就是72贯钱,还有念书需要的文房四宝,还有很多诗词书籍,最少也要200贯钱。”

“再加上唐淼现在这超乎常人的账房算术能力,还能赚钱。做生意的都知道,像唐淼这样计算能力的账房先生一个月起码得15贯钱才能请得到,一年就是180贯。唐淼才13岁,这么小就能一个月赚15贯钱啊,做到53岁,能赚钱7200贯钱。这一失一得,哪个更值100贯钱或更多钱还不清楚吗?”

“我们米铺东家儿子和四个伙伴本来只想绑唐淼在树干上惩戒一下对方,雷击实乃巧合。而且这巧合,还让唐淼获得了超乎常人的能力,省下了起码500贯钱。其实应该是唐家付我们钱才对啊,考虑都是小童,米铺东家也不考虑追究此事了,只要各自安好,不再侵扰就好了。”

此言一出,刘琦、官役、围观的百姓都有些懵。唐淼更是不清楚这是什么意思。

黄县令点了点头道:“孟状师之言非常有理!好了好了!现已明了,唐淼有得有失,而且明显的得大于失,有鉴于此,米铺店东的儿子不需要赔偿唐淼什么钱。现责店东的儿子向唐淼道歉,另责唐淼向店东儿子感谢。退堂!”

状师见状,一脸得意的神态,连声道:“县令大人英明,大人英明啊!!!”

门外的百姓一片哗然,还能有这样荒唐的判决,这是什么事啊!!!

刘琦一脸难以置信的表情,眼睛瞪得大大的。但从他的人生经验来看,这县令肯定收了米铺东主的好处。刘琦转头看了看唐淼,发现唐淼呆呆的看着前方,摇了摇头叹了口气,心想:淼儿肯定受刺激。

刘琦便用手碰了碰唐淼,唐淼才像醒过来一样,跟刘琦说道:“我想起来了,姐夫,快回家。”

自古官字两个口,刘琦没想到打这场官司竟然是这样的过程、这样的结果。民不与官争,民难与官争,现在县令大人这明显荒唐的偏坦,刘琦还是懂的,现在索偿只能作罢。毕竟自己的布店生意就在青阳县里,这县令可得罪不得。当下便带着唐淼急急离开衙门,边走边问唐淼:“你想起什么事了?这么急。”

唐淼回道:“我想起三字经后面一些句子了。‘昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。窦燕山,有义方。教五子,名俱扬。养不教,父之过。教不严,师之惰。子不学,非所宜。幼不学,老何为。玉不琢,不成器。人不学,不知义。为人子,方少时。亲师友,习礼仪。香九龄,能温席。孝于亲,所当执。

融四岁,能让梨。’就记起这么多了,快回去,我要赶紧写下来了,不然一会就忘了。”

刘琦看着唐淼这样没心没肺的对待官司,皱了皱眉头,跟着唐淼急急脚往家里赶。

要受害人感谢加害方,这明显荒唐的判决,自然引起吃瓜群众的议论。

很快的,这起案件荒唐审理结果就成了青阳县人的饭后谈资,而且以非常快的速度散开,传到池州,传到更远。

与此同时,老学究王文通,在看过刘琦给的《三字经》前几句后,就把这琅琅上口、通俗易懂的完整的部分作为私塾的劝学用语,亲自写出来张贴在学堂的侧墙上,至于作者,耿直男老学究如实写上‘唐淼梦中所得’。这几句《三字经》以较慢的速度往青阳镇以外的私塾散开、传播。

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