第二节语文课就是很平常的一篇课文，没什么亮点，不过陆诗诗还是很努力的将其讲得生动有趣。她发现无论是上什么课，哪怕到了大学，学生们都喜欢那种有意思的，这样首先能够愿意让他们听下去，要是连听都不想听下去的话，就更别说听进去了。“老师，我们想听你讲古诗。”

课文不长，知识点也没多少，陆诗诗提前就结束了，她不会说是非要讲够一节课才行，她觉得把知识点讲完就行，而空出来的时间，不如给孩子们多讲一些故事，也算是拓展他们的阅读量。“想听古诗，好啊。”

只要孩子们提出来的要求合理，她基本上都会满足。陆诗诗想了下，在黑板上写下了一首李白的诗。看了眼手表：“还有些时间，够讲一下这首诗的，之前老师给你们讲过这个诗人，大家还记得吗？”

“记得！”

“这个诗人具有很浓重的个人色彩，这首诗同样延续了他一贯的风格，大气豪爽，浪漫瑰丽。老师先给你们读一遍，你们自己感受一下。”

当年在大学，她选修课本来是打算选另一门基金理财的，结果选的晚了，就被调剂到了诗歌鉴赏，是个老教授，人特别风趣。在这之前，她对古诗没什么感觉，不讨厌但也不喜欢，但在听了老教授的课之后，爱上了。也就是因为她在这方面有自己独到的见解，才通过试课，以非师范生进入了那所学校，遇到了萧文萱的班主任何海芸，俩人成了好闺蜜。她考虑到孩子们的年龄，并没有讲的多深，而是以故事的形式吸引他们，激起他们对古诗词的兴趣。又是正好讲完，下课铃响，陆诗诗跟上节课一样朝同学们微微鞠了一躬：“好，下课。”

两节课后需要整队去操场做广播体操，现在白云龙跟刘帅帅加上体育委员三个人已经能够很好的负责起来，而同学们也都很自觉，根本不用陆诗诗操心。刘培飞跟杨陈丰还有杨洪昌陪着教育厅跟教育局的领导朝她走了过来，陆诗诗点头示意。“小陆老师，跟我去趟会议室。”

“好。”

陆诗诗嘱咐白云龙跟刘帅帅一声后，随着领导们去了会议室。“小陆老师上课的方式很特别。”

教育厅的一位领导看向陆诗诗：“怪不得你们班的成绩可以提高那么多，不要说孩子们，就是我们都听得很入迷。”

“谢谢领导肯定。”

陆诗诗说了下他们班同学的情况：“我们班孩子们基础差，反应慢，而且因为被打击了信心，或多或少都有厌学情绪，哪怕是学习最好的高小康同学。而且我相信这种情况不只存在于我们班，而是大部分孩子都会如此，毕竟相对于大人来说也是玩乐要比工作舒服，更别说孩子们了，所以调动起他们对于学习的兴趣很重要。我就采用了这种教学方式，想要创新尝试一下，我知道我的这种方式有别于其他老师，但我觉得任何事情都不是一定要是统一标准，教学上更应该如此。”

“你做得很好，这就是所谓的因材施教啊。”

教育厅的领导赞赏的点了点头，询问到陆诗诗：“我刚才听你念那两个英文字母很标准，是懂英文？”

陆诗诗点点头：“稍微懂一点，我有跟着广播在学习。”

这个时候广播跟电视都有进行教学，就是所谓的电大。“哦，怎么会想起来学英文了呢？”

“学无止境，活到老，学到老，就是想要学一门外语。”

陆诗诗没往改革开放跟市场经济这些宏观大方面上扯，她一个老师还是往学习上扯更安全也更合理。“不错不错，这才是老师该有的样子，以身作则，你爱学习，才能成为孩子们的榜样。”

教育厅的领导点了点陆诗诗：“好好学，一定要好好学。”

把领导们送走后，刘培飞朝陆诗诗笑得见牙不见眼：“小陆啊，很好很好，你这次可是为咱们学校又立了一功。”

杨洪昌却在一边泼到凉水：“校长，这年轻人还是要少夸才行，容易飘，再说了，人家省教育厅的领导啥没见过，哗众取宠！”

“杨副校长说的是，当然我这也是像您学习来着。”

陆诗诗完全不给杨洪昌面子：“论起哗众取宠，我跟您还差着多的呐。”

之前杨洪昌多次为难她，她也没打算跟他撕破脸，可他竟然想毁了白云龙的前途，而且是以那么卑劣的方式。那次作弊事件，要不是姚自立掺和了一脚，戳破了林梅跟他的奸情，而且又有高小康作证，白云龙才躲了过去。可如果没能躲过去呢？陆诗诗就算有心保他，可那样的情况下，杨洪昌要是坚持，刘培飞不会站在她这边的。别看刘培飞对她态度还行，但当时那个情况，让他做取舍，他定然会向着杨洪昌。两个处分，白云龙是可以直接被开除的。这个时候，学校还是很严格的。若是真被开除了，这个孩子的一辈子可就被毁了，档案中背着两个处分，加上小学都没能毕业。他以后想要找一份可以点的工作都很难，就只能去干体力活。而且最重要的是，这对于白云龙来说是巨大的打击，会让他彻底憎恨学校，憎恨老师，甚至有可能形成反社会人格。多少好人都是被逼成坏人的！在那之后，林梅被停职一个月调到了油印室，可杨洪昌却什么事都没有。前几天，也不知谁给说了出去，杨洪昌的媳妇知道了林梅跟杨洪昌的事，来学校大闹了一通。