陆诗诗在本子上记下了徐茉莉的名字，抬头看向其他学生：“还有其他学生吗，运动会也可以报名项目啊，如果不好意思和我说，那一会儿去体育委员跟文艺委员还有美术课代表那里报名也可以。”
“老师，我也报名美术活动还有校庆晚会。”
王艳艳在那里挣扎了半天后，弱弱的举起了手，小声说到。“很好，咱们的宣传委员也起到了带头作用，还有同学吗？”
这回没有同学再举手了，陆诗诗合上了笔记本：“徐茉莉跟王艳艳，你俩随后想一下你们要参赛的美术作品还有校庆晚会上准备表演什么节目，然后过来找我也行，或是去跟负责相关事宜的同学说也行。”
“接下来，上自习吧，有不会的题可以上来问老师。”
陆诗诗跟学生们开到玩笑：“别不好意思，老师除了教授给你们知识，还负责给你们解答问题。”
“老师，我这里不明白。”
徐茉莉拿着一本参考书走上讲台，指了指上面的一道题：“就是我不明白这个选项。”
徐茉莉问了至少有三道题，而且能够从她的问题中得知她是自己想过的。这样的女孩子，是老师最喜欢的，踏实安静又有能力，对自己的人生有着很清晰的目标跟规划。不止是她，其他老师也都非常喜欢徐茉莉。等徐茉莉下了讲台，王艳艳随即跟着走了上来：“老师，我也有题不会。”
她将辅导书递给陆诗诗，陆诗诗不用看封面，单看题就知道王艳艳的跟徐茉莉的一模一样。不过她错的题要比徐茉莉多，而且她跟徐茉莉不一样，她每次问题都说的是“老师，我这道题不明白”，但具体哪里不明白她却不知道。陆诗诗之前问过她，她完全回答不上来。“艳艳，这次还是不清楚自己哪里不明白？”
陆诗诗看向王艳艳。王艳艳点了点头。陆诗诗蹙了下眉：“艳艳，老师之前跟你说过，你做错了题，是要想一下自己为什么会错，还有我到底是哪里不明白才行。这个不明白的点就是你不熟的知识点，这样你做的题才是有效的。做题的目的就是为了找出自己不熟的知识点，要不然你就算是做再多的题也是白，在费无用功知道吗？”
王艳艳跟之前一样点了点头，不过她的头却垂了下去，手指还不停来回绞着。陆诗诗给王艳艳讲完题，看着她回到座位上，径直将辅导书就合了起来，而不像徐茉莉，会把她讲的都记在边上，之后还会整理到一个单独的本子上。其实学霸大部分都没有多聪明，只是他们的学习习惯好，而且够努力。不努力肯定是不行的，有那种不努力也能考很好的天才吗？肯定是有的。但这种人一个学校或者一个市，甚至有的地方一个省才会出那么一个。剩下的大部分学霸都是像徐茉莉这样的孩子，而他们首先最好的一个习惯就是他们能够踏实下来，不浮躁。学习中肯定会碰到各种各样的问题，尤其是在遇到不会的题的时候，真的会很抓狂，然后整个人会觉得自己很挫败。自然而然也就会不想要去面对，然后不自觉的分心，宁可在那里发呆也觉得比学习好。陆诗诗也是从学生时代过来的，自然能理解这些孩子们。再有一个就是很多并不是主动去学习的，他们不明白学习的意义。而是因为家长要求才努力去学习，想要考一个好成绩，让家长高兴，但其实他并不爱学习。这就导致他们会应付，会糊弄。人只有去做自己喜欢的事情时，才会专心致志，而做自己不喜欢的事情时，首先从心里就会开始抵触。陆诗诗也观察了一段时间这些孩子们，大概都已经摸透了他们的性子。因此在周五的班会上她便跟他们探讨了下学习的意义。“今天班会的主题已经写在了黑板上，你们都能看到并认得吧？”
陆诗诗的问题让学生们愣了一下，随即有人小声笑了出来：“老师，我们又不瞎，也已经初中了，这几个字还是认得的。”
“好，来，高旭，站起来，跟老师说说你心中的学习的意义是什么？”
陆诗诗点了这个学生的名。高旭就属于学渣那一类，不过跟大多数成绩不好又很淘气的男孩子一样，他很社牛。要不然也不敢笑，也不敢还把心里的想法说出口。“还能是什么，为了爸妈呗。”
高旭倚靠着桌子，吊儿郎当的。“来，跟高旭有一样想法的同学举下手，老师看有多少。”
陆诗诗将高旭说的写在了黑板上。学生们你看看我，我看看你，没人想举手。“你们心里如果也是这么想的，那就举手，这没什么。”
陆诗诗鼓励到他们。零星有大概十个左右的学生举起了手。“剩下的呢？你们心中学习的意义是什么？如果之前没有想过的，那现在想一下，这个问题，老师每个人都会问到你们的。”
“老师，我心中学习的意义是寻找人生的方向。”
徐茉莉举手，在陆诗诗点头后，站起身来：“人生可以有很多的方向，可我现在还小，不能完全确定我以后要往哪个方向发展，我也不想在这个寻找的过程中浪费时间，我就想着我要好好学习，这样总有一天，我会找到自己人生的方向。”
“好，有没有跟茉莉一样想法的？学习是为了找寻自己人生的方向。”
没有一个学生举手，而且陆诗诗能看到他们的神情都很是迷茫，显然这样的想法从来都没在他们的脑海中出现过，哪怕是一闪而过。“除了这两个外，其他同学呢？”
陆诗诗点到王艳艳的名：“王艳艳，你来说下，你心中学习的意义是什么？”
见王艳艳很紧张，陆诗诗安抚到她：“艳艳，这不是回答问题，没有对错，只要你诚实说出你心中的想法就行了。”