就他们现在这个位置，要是说点什么的话，坐在他们前面不远处的校长，他们肯定也能听到。现在本来就是课堂上面张林在讲课，他们要是后面吵起来的话，肯定会让校长他们的好感下降的，那对于一会儿他们讲课其实也有点影响，而且张月刚刚那样口无遮拦的说话，校长他们肯定也听到了，再加上之前在外面的事儿的想法，最后张月肯定是选不上了。而且现在的这些事儿等到一会儿讲完课出去之后可以再解决，没必要在现在这个场合上说，要是在现在这个场合上说的话，也可能会让校长对他们两个的感觉也不是很好，最后反而是会有些得不偿失了。方圆这会儿也反应过来，瞪了张月一样，没有再搭理她了。张林准备的知识点其实也很符合小学生学习的范围，而且整体也是比较简单的，所以用了八九分钟就讲完了，讲完之后他又用自己准备好的问题问了台下的学生。随时因为有糖果的诱惑，所以还是有一些同学举了手的，但是也只有十来个。张林把他们点了起来让他们回答，问题有一些都没有回答出来，而有些回答出来的，张林也把糖果送给他们做了奖励，等讲完之后，他要用一两分钟把这节课给总结了一下，然后便结束了讲课。拿到了糖果的孩子都在想着，要是等到以后张林真的成为他们的老师了，那估计以后还得有机会能拿到更多的糖果。而没有拿到糖果的孩子都在想着，等以后张琳成为他们的老师，他们到时候好好听课，肯定也还有机会再拿到糖果的。村里的孩子吃糖的机会本来就比较少，张林这次用糖果作为奖励，可以说是牢牢地抓住了他们的心。等到他讲完之后，校长面走上了讲台，然后对着底下的学生询问道：“孩子们你们喜不喜欢他讲的课，要是喜欢的话，那你们就把手举起来，要是不喜欢的话那就不用举手了。”

这会儿底下一个学生询问：“校长，是不是我们喜欢他的话，他到时候就会留下来给我们当老师了呀？！”

校长笑着点了点头，“当然啦，如果你们都特别喜欢的话，那校长就让他们留下来给你们当老师好不好？！”

学生们齐齐应着好，几乎是一整个教室的学生都高高的举起了自己的小手，生怕校长看不出来他们对张林的喜欢。校长大体数了一下，有多少个举手的，然后把那个数据写在了黑板的一侧。“好，那这位老师讲完了，我们接下来请下一位老师接着给我们讲课。”

听到这话，司瑶也从后面往前走。然而就在这时，刚刚在后面已经一直在嘟嘟囔囔的张月却是说道：“校长，我觉得不公平，刚刚张林讲课的时候他提前准备好了糖，他明明知道这些村里的小孩对糖有多么的喜欢，只要把糖拿出来，那他们肯定会好好听课的。而且我估计刚刚这些小孩举手的大部分原因，也是因为张林给他们吃了糖，他这样做也未免对我们太不公平了，他还偷偷准备这些，却没有提前跟我们说，现在我们都没有准备糖，那这些小孩肯定会更喜欢张林。按照这样来看，我觉得你们干脆就直接在最后把这个老师让张林当了呗，还搞这么个选老师的事儿干嘛，所以我觉得就他刚刚给学生吃糖的那个行为，我认为应该直接取消他这次选老师的资格，也好好让他长个记性。现在这些学生都因为张林给他们吃了糖，所以才觉得他们喜欢张玲，那要是等到后面张林不给他们买糖了，那他们是不是也就不会再喜欢张林了？那这个老师选的是不是也有点太敷衍了！！”

方圆这会儿心里已经开始对张林有些维护了，所以听到张月这样说，立马就生气的说道：“你现在在这说这些干嘛？你不就是嫉妒他吗？！而且之前也没有说过不能给学生糖果呀，既然你有意见，为什么刚刚不说在这会儿突然提出来了？！我看你就是觉得一会儿你讲的肯定没有他讲的好，所以在这儿担心现在孩子都这么喜欢他，所以在这儿担心，最后选老师把他给选上了而选不上你！”

张月受不得激，听到方圆这样说，立马就吼道：“刚刚我没有直接说出来，那不是在尊重他吗？但是现在看来，他也配不上我这么尊重。而且我会嫉妒他，你在这搞笑什么？！我也接受过教育，而且我自认为我知道的不比他少，一会儿上去讲课，喜欢我的学生也未必比喜欢他的少，我凭什么嫉妒他，他算个什么东西？！”

司瑶拉了拉身边明显一家被激起怒意的方圆，然后笑着看向张月。“是吗？你在尊重他，那我怎么一点都没有看出来，刚刚他在上面讲课，你在后面这嘟嘟囔囔的，想必校长他们也都听到了，我真的看不出来，从你这点行为中能看出来什么尊重。然后是另外一点，你说他把糖拿出来这件事不好，因为他用糖果在引诱学生，但是刚刚他上去讲课的时候你也看到了，学生明显兴致不高，而且有些学生也在犯困，我想在讲课开始前能把所有所有学生的兴趣调动起来，那也是非常重要的。所以他才拿出了糖果，台下的学生看到他的糖果之后，兴致也一下提高了对，他讲课也开始更加认真的听讲，我想也起到了让学生学到新知识的作用。虽然这些学生说喜欢他讲的课，不可排除，当然会有一些糖果的原因，但是其实我们也都听到了，张林刚刚讲的课特别好逻辑清楚，而且知识点选取的也特别好，所以学生们才能听进去，最后也才能回答出来的问题。就相当于我们可能会为了某个目的去听课，但是最后呢？有极大的可能，我们会什么都没有听进去。”