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尊重比专制更能让孩子接受

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40岁的男人在教育孩子时往往容易过于专制,这可能与父母对他们的教育方法有关。然而,为了教子成才,你必须放弃粗暴的教育方法,只有尊重才能教出好孩子。一个12岁的孩子在一篇作文中写道:爸爸,我对您说:爸爸,亲爱的爸爸,我满眼噙着泪水对您说:“您对我太严厉了。”

那天,王丹丹来找我去锻炼身体,您却把脸一沉:“快考试了,还锻炼什么身体?复习功课去!”

那时,我多么想向您解释,现在体育不及格,也不能毕业呀!再说,光要我整天拼命地复习功课,累出病来不得耽误更多的课吗?可是,一看爸爸您那副严厉的面孔,我只好把想说的话又咽回肚子里去。回到屋里,我心不在焉地打开课本。其实,我根本看不进去。那时,我多想对您说:“爸爸,我想歇一会儿,我想……”可是,我不敢说,因为您对我太严厉了,我怕……多么可悲!一位父亲专制地对待孩子,不尊重孩子正当的要求,粗暴地干涉,使家庭中缺少友善、平等的气氛,父子心灵间垒起了一层厚厚的障壁。其实,专制教育未必有效果,孩子表面顺从,但极可能阳奉阴违,因为孩子心中根本不服。孩子是一个热切的探险者,有太多事情尚待学习。在许多事情上,你和他或许都会有不同的看法,不过,经验会使你发现如何去处理那些争论、激愤、失望和快乐,而你将会觉得,这一切都是有代价的。父亲对孩子的尊重,不仅要友善地对待孩子,还要培养孩子在家里可以自由发表意见的习惯。在民主自由气氛浓厚的家庭,孩子可以按照自己的意愿去做事,可以随时抒发他对家庭或家人的感受,包括说出不喜欢父母的话。例如:“我讨厌爸爸,他上星期日就不肯起床和我们一起到公园去玩。”

让孩子说出心中的感受,透过或大或小的冲突与对立,使其学会如何面对未来的种种困难与挑战。虽然,有时孩子可能会带给父亲(母亲)或多或少的麻烦,但父亲仍应做出最大的忍耐与宽容,听听孩子的解释或理由。如果是无法做到的,可以向孩子说出原因和困难的所在。假若可以办得到,在可能范围内,也需要尊重孩子的意见,接受他的要求。现今不少父亲喜欢在孩子的课余时间里,送他们去学习钢琴、绘画、书法、柔道等课程。许多时候,父亲只是按照自己的兴趣行事,或有一种自己过去没有机会学到,如今希望在孩子身上获得补偿的心理,并以此作为选择孩子课外教育的准则。其实,这些课外教育只是父亲的意愿,未必是孩子愿意学习的技艺。父亲在决定之前,不妨先听听孩子的意见,千万别强迫他们去学习自己没有兴趣的技艺,否则会破坏他们以后学习的信心。学习哪一种技艺并不重要,重要的是孩子是不是健康、快乐,这是日后他们能否发挥才能的关键。托米11岁生日的时候,爸爸给他买了一整套珍贵的邮票,希望能够培养他集邮的兴趣。后来,托米在朋友那里发现了一套篮球明星卡,非常眼馋,就用这套邮票换了那套明星卡。后来,爸爸发现了这个交换,感到非常生气。首先,他认为这是他送给托米的礼物,他这样轻易地换掉,是对他的不尊重;再有,他知道和托米换卡的小孩比托米大,应该懂得这套邮票的价值要远远超过那套明星卡的价值,而他却没有告诉托米,因此是占了托米的便宜。当然,最重要的是爸爸认为托米并没有和他商量,就把整套邮票换出去了,因此,他决定要教训托米一下。他向托米指出两件东西之间是不等价的,并强迫托米从朋友那里要回那套邮票,并退回了这套篮球明星卡。这使得托米非常窘迫,而且感到自己十分的蠢笨,和朋友之间的关系也就此破裂。在这里,我们应当指出的是,换邮票是托米自己的决定,无论他成熟与否,父亲都应当尊重这个决定。既然邮票已交给托米,他就应有权利决定如何安排这份礼物,父亲无权横加干涉。的确,托米应该从这个交换中学到一些东西,但是,作为父亲应当从不同角度来处理这件事情,既表现对托米的尊重,也教会他应该学习的知识。理想的做法应是,当托米向爸爸展示他新换来的明星卡时,父亲应该和他一起欣赏,而不应该立刻提出任何异议。过一段时间,在一个适当的机会,爸爸再向托米解释两件东西不同的价值,而不用提起托米当时的交换行为。这样托米可以醒悟自己是以大换小,上了当,但面子上没有什么过不去。是否去找朋友要回邮票应由托米自己决定,爸爸不再参与。如果照爸爸原来的处理办法,托米会觉得非常的羞惭,而且认为自己无能,一切错都在自己身上。事实上,托米怎么会懂得这些东西的价值呢?如果他不懂,又怎么能够随便怪他呢?其实,在父亲教训托米的行为中,夹杂了对自己尊严的重申与维护。这种居高临下的态度,是对孩子很不尊重的表现。尊重孩子,意味着父亲将孩子看成一个个体,而孩子作为个体有权利像我们成年人一样做出决定。当然,说他们有权利,并不等于他们就能够做成人所能做的所有事情,因为,他们毕竟没有成年人所具有的经验和知识。作为一名父亲,不要总让自己高高在上,不把孩子当一回事,你应该放弃过时的教育理念,更多地去尊重孩子,理解孩子。

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