逆反心理其实是一种渴望独立的信号，但是这并不是说，对于孩子的逆反心理与逆反行为我们就可以忽视，因为听之任之很可能会使孩子形成病态人格，但如果对其粗暴制止或强行压制，就会加剧孩子的逆反，将他们推向另一个极端。所以家长们只能耐心疏导，才能解开孩子心中的“疙瘩”，消除孩子的逆反心理。李楠今年14岁，从小就很聪明，也很听爸妈的话，可近来变化较大，凡事总爱与父母顶嘴，自作主张，有时还偏要同父母“对着干”。例如，小学毕业后，爸爸为李楠选择了就近的一所重点中学作为报考志愿，而李楠偏挑选了一所离家较远的中学。他不是喜欢路远，而是有意与家长闹别扭。李楠有鼻炎，妈妈配来滴鼻药水，他却有意把瓶摔了；妈妈问他考试成绩，他故意说不及格；爸爸平时工作忙，找机会想跟李楠聊聊，他却把爸爸拒之门外……爸爸妈妈十分焦急，不明白李楠为什么突然这么不听话，他们一时不知如何是好。所谓“半大小子，气死老子”，随着孩子一天天长大，做父母的烦恼也就越来越多了，总觉得孩子越大越不听话，越难管教。于是，家长们想尽了办法，最初是忍让，然后是哄劝，接着就是打骂，等这些办法都没用时，一些家长就灰心、放弃了。陆伟是个15岁的孩子，是家中的独生子，是父母头痛的根源。据爸爸说，陆伟在上中学以前原本是个不错的孩子，学习不错，是体育委员，老师还说陆伟脑瓜灵，是大学的苗子。可现在的他头发染得五颜六色，抽烟，逃课，甚至还交了一个女朋友，父母痛心极了。后来陆伟的爸爸带着陆伟去看心理医生，在心理医生的引导下，陆伟终于说出了自己的心里话：“也不知道为什么，反正上中学后，我就觉得很烦躁，看什么都不顺眼！偏偏爸妈还把我管得更严了，处处限制我，我又不是小孩子，有些事情我讨厌他们管我。可他们却骂我学坏了，不让我交女朋友，不让我和不三不四的人来往，让我好好学习……我才不听他们的呢！他们让我怎么干，我偏反着来。”

说到这里，陆伟甚至得意地笑了笑，“好了，现在我变成坏孩子了，让他们再管我，再骂我！”

有些孩子最反感的就是父母粗暴的压制，他们甚至会为了反抗父母的压制，故意走上歪路，就像上面故事中的陆伟一样。那么怎么办呢？教育学家认为，与其“堵”，不如“疏”，只有悉心疏导才能化解孩子的逆反心理。逆反心理总是伴随着一些不愉快的情绪体验，因此先要“疏流”，然后才能“改道”。首先，家长应主动与孩子建立良好的关系或改善原有的不和谐关系，以赢得孩子的信任，真诚、尊重是与孩子交谈和沟通的前提；其次，要学会倾听，用同理心去考虑孩子面对的问题，注意——这个时候并不需要对孩子的情绪进行逻辑分析，也不需要侃侃而谈教育大道理，鼓励和引导孩子毫无保留地说出自己的看法和感受，这是改变认知偏差的前提，认真地倾听孩子的感受，不仅有利于孩子敞开心扉，缓解情绪压力，而且有利于尽快找到产生逆反心理的“根源”。另外，当孩子觉得自己不能被人理解时，家长也可以在孩子面前承认自己也曾有过偏执、怨恨或古怪的言行，有意识地自我表露，这样可以拉近与孩子的心理距离。有助于有逆反心理的孩子解除心理防线，共同找到解决问题的办法。总而言之，家长们应该认识到，对孩子的逆反，既不可过度压抑，又不可放任不管，只有抓住孩子逆反的根源，耐心疏导，循循善诱，才能把孩子引导到正确的人生道路上来。