在不少家庭都有这样的情况：孩子的作业拖到很晚，父母也会陪着孩子完成，有些父母甚至亲自上阵帮孩子解决难题；孩子磨磨蹭蹭眼看上学就要来不及了，父母也会想方设法把孩子准点送到学校……父母爱子心切，总是想法设法帮孩子减少因为拖延而带来的后果，为孩子的拖延行为买单。要知道，无论你看起来多么严厉，如果经常扮演救生员的角色，孩子就没有办法体会到“拖拉”这个行为带来的后果，导致他们错误地认为这种恶习似乎并没有什么大不了的，久而久之，就会把大人的帮助视为理所当然。我们来看看一位家长的亲身经历：那天公开课，我们这些家长受邀去旁听。因为去得早，女儿便在休息区找了张桌椅写起作业来。这时又来了位小姑娘，和女儿打了声招呼，便挨着女儿坐下了，她长得可真好看，两条弯弯的长辫，两只大眼睛忽闪忽闪地好像会说话。女孩坐下后闲着无事就随意翻着书，翻了一会就坐在那里发起呆来。旁边的一位家长大概认识这个女孩，便问她：“莎莎，你妈妈怎么没来啊？”

女孩撇撇嘴，不高兴地说：“她忘记给我拿语文书和练习册了，回去取了，她总是这样，啥都忘。”

“哦……”旁边那位家长意味深长地似叹气般的回应了一个字，然后就不再说话了。离上课还有十分钟，孩子们陆续走进教室，家长们则坐在最后两排旁听。老师的课讲得很生动，孩子们也热烈地与老师互动着。课讲到一半，有敲门声，老师打开门，一位家长拿着书本快速走到那个叫莎莎的小女孩旁边：“宝贝，快！给你书！”

女孩低声埋怨了一句：“妈妈，你怎么才来呀，都上课半天了。”

那位家长没出声，一脸尴尬与愧疚，低头快步走到后两排落座。下课后，女儿收拾好课桌在门口等我，我来到门口时，恰巧看见那个叫莎莎的小姑娘在和她妈妈说话。妈妈问：“宝贝，你的练习题都跟上了吗？”

“没有，前面的我都没跟上，我没有练习册啊！”

“你可以和旁边的同学合看一本的呀！”

“可我不能在上面记题写字啊，反正我是没听好。”

“没事，没事，等回去以后妈妈再和别的家长要答案，下次妈妈帮你想着，再别忘带就是了。”

听到这里，我不禁在心里问道：孩子的成长，这位妈妈你要全程代替吗？如果你总是习以为常地为孩子铺垫好一切，考虑好一切，那么孩子自己的成长呢？对于孩子的独立性，我一向是非常重视的。女儿从幼儿园进入小学以后，我就告诉她，自己能做的事情要自己做。为了帮助孩子早日学会独立自主，我还和她“约法六章”：1.自己能做的事情，尽量不要依赖别人。2.凡事能早则早，不要等到时间快到了才心急火燎，这样是做不好事情的。3.做事要有计划，不可东一榔头西一棒子，想到哪做到哪。4.每天入睡之前，准备好第二天上课要用的书本用具。5.如果粗心大意忘记了带东西，妈妈只提醒两次，如果第三次还忘，那就自己承担马虎的后果。6.有不会的问题，先自己查资料，如果不能解决，再和妈妈探讨，如果还不能解决，再去请教老师。在问老师这件事上，妈妈绝不能代劳。这样一路走来，女儿独自处理事情的能力越来越强，孩子慢慢养成了做事细致认真的习惯，虽然偶尔也有忘记，但她会很快调整过来，绝不会依赖父母，也从不用爸爸妈妈替她做，因为她觉得这些都是她自己应该做的。这位家长的做法非常值得肯定。孩子的成长，必须要由孩子自己来经历，凡事都要父母帮着做，什么时候他才能真正长大呢？在孩子的成长过程中，有很多事情是需要他们独立完成，并且他们也完全可以独立完成的，而很多家长却剥夺了孩子的这个权利和收获成功的喜悦。我们中国的家长总习惯于提前帮孩子把路铺好，让孩子少走弯路，殊不知这也让孩子们少了探索的经历，缺少了独立判断。孩子的成长说到底是孩子自己的事，我们只能协助，不能代替。家长的替代会给孩子埋下无能的种子，导致他们缺乏思考能力、判断能力、动手能力，拖延也会随之而来。孩子的成长需要体验，有意识地让孩子从小吃点苦，受点罪，跌几个跟头，让他们为自己的拖延行为买单，这样不仅可以丰富孩子的社会经验，更重要的是，使他们在挫折中悟出道理，锤炼本领，改掉毛病，为人生的成长积累面对挫折的勇气和培养独立处理问题的良好能力。请记住我们的忠告，家长不能代替孩子成长。