我们所说的勤奋不是只会埋头苦干，机械地重复某件事情，而是要勤于动手，并在动手的过程中同时动脑。把某件事的运作程序熟悉下来之后，使量变有一定的积累，从而最终实现质变的目的。没有一个人的才华是与生俱来的，每一个成功者的背后，都有着一些不为人知的勤奋故事。在成功的道路上，除了勤奋，是没有任何捷径可走的。在每个成功者的身上，都可以看到勤劳的好习惯，鲁迅说得很形象：“其实即使天才，在生下来的时候第一声啼哭，也和平常的儿童一样，绝不会就是一首好诗。”

“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫用在工作上。”

笨鸟先飞，尚可领先，何况并非人人都是“笨鸟”。勤奋，使青年人如虎添翼，能飞又能闯。任何事情，惟有不停前进方可有生命力。社会不是享乐的天堂。在这个竞争激烈的世界里，人才云集，竞争对手强大，容不得我们有丝毫懈怠。成绩的得来可不像老鹰抓小鸡那样容易，勤奋是惟一可以尽快取得成绩的法宝，停滞一步便会落后于人。北京大学是中国的最高学府之一，这里的人勤奋学习的精神，应该对青年人有所启发。让我们来看一看吧，北大学生普遍形成勤奋的学风，很多同学早上六点就起床，晚上十一二点才去睡觉，去图书馆、教学楼苦读，长年不懈。北大人不但勤于学习，还勤于思索，勤于社会实践活动之中。“先天下之忧而忧”始终是北大精神里长流不息的血液，他们思考着人生、思考着社会，并为之付出相应的行动。每逢寒暑假，他们都不放过学习的大好机会，或留在校园中读各类书籍，以强化专业、拓展学识；或积极投身于各类社会实践活动中，走南闯北，了解祖国各地的方方面面，大有一番“欲上青天揽明月”的豪情。钱穆是现代著名的史学家、思想家，也是一位教育家，是从乡村中走出来的国学大师。他1931年到北大任教，之后又随西南联大到西南后方，直到1940年离开昆明去成都齐鲁大学国学研究所任教。这期间也曾在清华兼课，可以说是对北大、清华两校都有影响的国学大师。作为一代国学大师，钱穆与同时代其他思想家、学者不同，他没有念过大学，非学院派；他没有留过洋，非西洋派；他甚至比不上长期生活在文化政治中心的梁漱溟都不如，他来自中国社会最底层的乡村。他是从乡村中完全靠自身的努力走出来的史学巨擘。他在中小学任教之余，利用一切时间，博览群书，经、史、子、集无不涉猎，考据、训诂亦极嗜好，终身以史学为归宿。他的勤奋是很有特点、也很有代表性的。他无论是吃饭、课间休息、上厕所都要看书，不分严寒酷暑，夏天为防蚊叮，他学父亲把双足放在水中坚持夜读。又效仿古人刚日读经、，柔日读史的方法，每日清晨必读经、子等难读之书，夜晚后开始读史书，上下午读一些闲杂书，科学安排时间。为了提高读书效率，有时间思考问题，1918年他学会了静坐，每天下午四点后必在寝室静坐，体悟到人生最大学问在子能虚此心，心虚才能静，才能排除杂念，专心攻读和思考。语言学专家王力教授也自有其一番激人奋进的经历。王力教授常常向青年一代传授他的治学之道。他的成功来自于他的刻苦勤奋，他年轻时夜以继日地看书，天文地理、经史子集，博览群书，打下了后来做学问的基础。由于他的善思，在很短时间内他就可以找到做学问的诀窍，他24岁学英语，27岁学法语，50岁学俄语，80高龄开始学日语。这种勤学善思使他后来精通六国语言和几十种中国方言。“**”期间，王力遭到批斗，晚上坚持著书立说。1976年以后，他加快了研究的进度，每天坚持工作8小时以上。正是勤奋刻苦地学习，才使得王力教授博学多才，硕果累累。如果说天才，王力教授可以算得上是一位天才了。可这“天才”不是天生造就的，而是通过勤学善思得来的，如果说成功，王力教授也可算得上是当之无愧的了，而这成功的途径，是用辛勤刻苦的汗水换来的。惟有勤奋、努力，不停地学习、进步，成功的征途才会少一些弯路，才会少一些曲折。自古以来，惟有勤奋才是无往不胜的成功秘诀。头悬梁、锥刺股；凿壁借光；闻鸡起舞……无不体现着一个“勤”字。青年人要养成勤的习惯，惟有如此，才会在成功之路上少走一些弯路。