“这是一封匿名报告信，有人向学校打你的小报告，”说到这里，杨文淇停顿了下。接着他拿着拿信封在手心里拍了拍，“听说你主导了一个以“补习班”为名的投机倒把，歪解教育之风，薅羊毛挖墙脚，说说吧，怎么回事。”

他都说得这么明显了，苟岁岁要是再不明白她今天被叫来办公室，就是张文芳干的好事，那她真的是白活了。不过不能听杨班的说辞这么严重，得听听他的语气。再看他的表情，要是这件事真是大事，杨班不会这么心平气和地提醒她。没错，在她看来这就是提醒。“杨班，绝对没有您刚才所说的那回事，我不知道是哪个同学在背后污蔑我，但我保证我绝对没有。”

她肯定不能承认了，而且事情也根本就不是那么回事。不只是不能承认，她还要假装听不懂杨班说的小报告是谁打的。杨文淇听后也没有说他信不信，他话题一转，“没有就好，不过我听说你在咱们学校宣扬这个补习班，又是怎么回事？”

既然有人认为补习班是投机倒把，那苟岁岁的做法无异于“助纣为虐”。她当然不能认可这个说法。“是，我承认我有帮着我朋友宣传他的补习班，但我认为这不是投机倒把。首先，咱们国家现在大力倡导教育，补习班是我们这一批大学生的一种回馈。杨班，今后的每一年，都将会有源源不断的学生进入大学，那么每一年都有学生毕业。我们总不能只等着分配工作，相反的是我们应该自食其力。我朋友开的这个补习班，不正是我们学生自食其力的证明吗？”

不得不说，苟岁岁的说法有理有据。不只是杨文淇被她说服了，就连办公室其他的老师听了她的话也觉得新鲜。现在几乎很少有人会有苟岁岁这样新鲜的想法。为什么呢？目前大部分的学生，考大学的目的就是为了能够分配工作。毕业后完全不用忧虑工作的事情，学校会安排好。只是分配的岗位好坏，与个人能力挂钩。可就在普遍都是等着毕业分配的情况下，竟然有人想着自己找工作。且不说现在国家还没有开放这个口子。就是开放了，工作稳不稳定，靠不靠谱还两说呢。但不可否认的是，有人心动了。“那个杨老师，不好意思，我打断一下啊，我刚才听了一耳朵。”

说话的这位老师坐在杨文淇斜对面的位置，是个五十上下的中年男人。杨文淇和苟岁岁对视一眼，咽下准备追问的话，看向那位老师，“哦，陈老师，有事您说。”

陈老师微微有些窘迫，，他扶了扶眼镜，看着苟岁岁道：“这位同学，你说的高考补习班，是给准备参加高考的孩子补习吧？”

苟岁岁有些不明所以，她点了头。随机陈老师就点了头，让苟岁岁跟杨文淇继续，他不再打扰。杨文淇也没有咬着不放，他也就是叫苟岁岁来了解一下情况而已。若是她这个事情真的压不下去，学校不会直接把报告信给他这个辅导员。对此，杨文淇心里也有些猜测的，只是没有确切的消息之前，他也不方便透露。