九月的暖阳在窗外洒落一地的温暖。 洁白的云朵，或高或低地从眼前浮过。校园墙角里的那几株金桂，悄悄地蓄满了未放的金黄色的花苞，散出悠远的香气，远远近近的充满空气的每一个罅隙。 年轻的班主任微微地抬头看了一眼湛蓝的天空，又看了两眼那绿叶间的金桂，顿觉有一种晴朗和了悟相生的心境。 那一瞬间，竟然，心生平静，曾经波澜起伏的情绪忽然间平息了，泛不起一丝的涟漪。 有风从半开的窗子里渗了进来。 感受着窗外暖阳的温度，忽然间地忆起，早些年不知在哪里看到的那么一句话：真正的忘记，是不需要努力的。忘记，并非不再想起，而是偶尔想起时，心中却不再有波澜。 记忆消失在时间里，就像水消失在水里。 谁都没有留意，只是忽然有一天，回首时，惊奇地发现眼中曾经唯一的风光已淡成多年后模糊的背景，暖阳后的那只美丽的蝴蝶，已翩翩然远去。 漫过季节的额头，和无言的岁月一起散步，已走不到昨天的站台。 终于，再回首时，他已记不清了从前，模糊了背景，容颜不在，只有那一副字画挂在教室的墙面，告诉他，五六年前，甚至是在十年前，曾有人在他的记忆里真正的存在着。 就像窗外的天空，昨天夜间才淋淋沥沥地下了一场雨，清晨醒来，已是艳阳高照，找不到雨水冲刷过的痕迹。 就像，人的记忆。 在他的记忆里，很久都没有下过雨了。 年轻的班主任收回视线，朝教室里看了过去。 不知道从何时起，原本不开朗的自己，忽然间变得开朗了起来，看着那一张张渴望求知的眼睛，他的内心里闪过一阵阵的动容。 不知道当年的自己，坐在讲台下，仰望着讲台上神采飞扬的老师时，老师们的心里是不是也如他现在这般的感觉。 只想把自己所知道的全部都教给他们。 然而，年轻的班主任环视了一圈教室，他也不是那种填鸭子的拔苗助长的人。 五年的中师专业知识的学习，让他更加的明白了这一点，以身作则，身传言教，用自己的言行去感化每一个学生。 他是他们的老师，更是他们的朋友，或者说是人生道路上一个提着灯为他们引路的人，他只能陪他们短短的一程，但是，这一程，若是走得稳，那便为以后奠定了坚实的基石。 他不是死守信条的人，但是，在过去的两年里，他也越加的明白，没有坏学生，也没有笨学生，只有不会教的老师，没有用对的教学方法。 每个孩子都有自己的长处和优点，在未来，他们也会在某一方面，享受自己的特长和优点所带来的美好生活。 像童童和颜晓玉，年轻的班主任朝教室的左边的窗前看了过去，这两个孩子所有老师眼中的“三好学生”哪。 长得好、成绩好、脾气好！ 现在这是在做什么？ 两个孩子都在往同一个方向看了过去，年轻的班主任微眯了一下眼睛，循着她们两个的视线看了过去。 赵静？ 正笑眯眯地朝，教室的窗前看了过去。 咳咳，原来如此。 年轻的班主任唇角微扬，笑了起来。 果然是自己厉害，这言传身教的方法不错，童童和颜晓玉已经开始接近赵静这般“双高生”了。 个子高，心气高。 这样的学生也不错，至少走到哪里都不会觉得自己比别人差。 赵静最喜欢的一句口头语是：不会又如何？我可以学呀。 他听了便倍感欣慰。 从前现在以至于在未来的时间里，他更相信，一个人的学习力会战胜他们所持有的学历。 年轻的班主任微微一笑，收回视线，瞟到面前的刘飞飞，正斜眼看着前排的李文文呢。 这个刘飞飞呀！他都提醒过她好几次了。 不相上下的两个人，没有必要针锋相对的，与其这样，还不如拉下她一大截，让她甘拜下风呢。 当然啦，他也告诉李文文了。 后排的刘飞飞不是她的目标，她的目标应该是童童和颜晓玉那样的“三好学生”。 而对于童童和颜晓玉那样的“三好学生”，他则是告诉她们，成绩好固然重要，但不是唯一衡量的标准，要体劳美全面发展。 两个孩子听了，便也开始喜欢体育课了。 咳咳，体育课！ 年轻的班主任不由得微睁了一下眼睛，想当年，何止是当年，他现在也不喜欢体育课。 要不是李校长忽悠他说，他是这个学校最帅的，他才不至于被逼着当这个所谓的最帅的最年轻的体育老师呢。 但是，李校长是对的，现在的他，和班里的男生，不，全校的男生（除了幼稚班的），都喜欢有事没事的找他搭讪两句。 这种感觉，其实，甚好！ 就像那年他在静云师范院校所唱得的那首歌一样，那首——《愿歌行》呵！ 当年的班主任告诉他说，希望他在未来的生活里，会像歌里所唱的那样： 一颗心去爱，用心对待。每个人都是天使，每一个学生都值得热爱。守护他成长，直到你的未来，遇到最好的爱…… 那是他忽然间灵感所至所写的歌。 但是他的班主任却极力推崇，非要让他在九月十号的教师节上，至校广播站去演唱。 结果，一曲登峰，他俨然又成了众学妹学弟眼中的大才子。 咳咳，才子！ 他已不做才子好多年了！ 年轻的班主任眼角余光瞟到右墙上的那副字画时，不由得嘴角抽了两下。 他再有才，在这副十来年前的字画面前，也黯然失色呀。 年轻的班主任不由得轻挑了一下眉梢，不经意地扫到面前李文文和方笑笑一脸的懵懂。 唉，这窗外的暖阳呀！ 让他一时恍了神，都忘记了，现在的主角是他了。 “咳咳，”年轻的班主任轻轻地咳嗽了两声，清了清嗓子，忽视了面前的两个小女生的表情，朝教室后面的学生看了过去，“来，给大家说一个历史小故事。”
“哦。”
“好噫。”
“啊？”
“讲故事好呀。”
教室里瞬间，又沸腾了起来。 说故事？颜晓玉闻言朝讲台上的班主任看了一眼，又朝教室窗外看了过去。 窗外，正有一片洁白的云朵飘过，轻飘飘的一朵，想起昨天班主任哼过的那首歌： 与君初识无疏离，与君同行，且待一路歌。一路的故事，慢慢说……