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笔趣阁 > 重生我凭一己之力救全家 > 第18章

第18章

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吃完饭我就跟师傅一家告辞了,就骑上车前往了学校。因为我放假的时候就没有拿书包作业呢,也就是在学校做完了。所以很轻快的,什么都没有背,就上车走了。

在路上还遇见了穆婷婷“婷婷啊,你怎么现在才走啊?”

“咦,素素,你回来了呀?哎呀,今天有点起晚了。”

“上车我带你去。”

“好。”

说着,穆婷婷就跳上了车。“叔叔,你咋买车了呀?”

“没买,这是别人的。今天还要给人家送回去呢。”

“哦,这样啊,要不我跟你一块去,然后大家走着回学校?”

“行啊,那谢谢婷婷啦。”

“我还没说谢谢你呢,谢谢你送我。”

“哪有,我这不也要一块去嘛。”

说这20分左右就到了县里,“奶奶在不在?我来还自行车了。”

“素素来了呀,外面这么冷,进来喝点水。”

“不喝了,我们要快去学校,快要迟到了。”

“好,那你慢点啊,苏苏。”

“知道啦。”

我一边跑出巷子,一边跟他挥手。

一进教室,乌泱泱的,各种各样的吵声“李浩,你的作业写完了吗?”

“没呢,等会我还没写完,我还没抄完呢。”

“你快点呀,你数学作业放假之前就给你了,你现在还没抄完。”

“这不放假,玩了,忘了做。”

“魏军,你的作业写完了吗?”

“写完了,但是我作业被谁借去了,我也不知道现在不是还在哪呢?”

“靠,谁拿了魏军的作业?”

“我现在在玩着呢,我还没写完,快了快了。”

……“素素,我有几道题我太搞明白,你帮我讲讲好不好?”

“啊,有几道?”

“数学有两道大题,不会英语。有一个句子没太搞明白。”

“数学是二次方程还是什么?”

“对,是二元一次方程。”

“二元一次方程其实很简单,二元一次方程,主要注意的就是①等号两边的代数式是否是整式;②在方程中“元”是指未知数,‘二元’是指方程中含有两个不同的未知数(x,y或x,z等);③未知数的项的次数都是1,实际上是指方程中最高次项的次数为1,在此可与多项式的次数进行比较理解,切不可理解为两个未知数的次数都是1。穆婷婷同学这段话你背过了吗?”

“这段话我肯定背过了呀,让数学老师罚了那么多次。”

“额,算了,我还是继续给你讲吧。其实解二元一次方程有好几个方法有代入消元法,加减消元法,顺序消元法,换元法等等我们最常用的就是代入消元法和加减消元法。我着重给你讲这两个方法就行了。”

“好好好,那个素素,你先等会儿,我先拿出本子来记一下。”

说着就连忙从背包里拿出本子和笔来。“好了,素素,你继续吧。”

“确定好了?”

“确定。”

“代入消元法就是怎么说呢,我给你分123条吧①选取一个系数较简单的二元一次方程变形,用含有一个未知数的代数式表示另一个未知数;②将变形后的方程代入另一个方程中,消去一个未知数,得到一个一元一次方程;③解这个一元一次方程,求出未知数的值;④将求得的未知数的值代入①中变形后的方程中,求出另一个未知数的值;⑤用“{”联立两个未知数的值,就是方程组的解;⑥最后检验。这就是一个简简单单的二元一次方程,就是把二元一次方程呢,换成一元一次方程,再剪一个最简单的方程就可以了,因为方程我记得你做过,而且还是对的。”

“对一元一次方程,我做过,就是感觉那把二元一次方程换成一元一次方程很难。”

“其实不难,就是找到一定方法,他就会变得很简单。这个代入法,你学会了吗?明白了吗?主要是。”

“好像明白了一点点。”

“那我再给你讲一下加减法。”

“好。”

“其实,加减法最简单①利用等式的基本性质,将原方程组中某个未知数的系数化成相等或相反数的形式;②再利用等式的基本性质将变形后的两个方程相加或相减,消去一个未知数,得到一个一元一次方程;③解这个一元一次方程,求出未知数的值;④将求得的未知数的值代入原方程组中的任何一个方程中,求出另一个未知数的值;⑤用“{”联立两个未知数的值,就是方程组的解;⑥最后检验求得的结果是否正确。但是解二元一次方程的时候,你不要忘了写解,这一个解就一分你也知道考试的时候,这一分就代表了好几个人。”

“好了好了,我知道了我也知道我自己有点粗心大意,我一直在改啊,可是一直没什么效果。”

“我记得初中升高中的时候,你的数学分数是83,但是我跟你对答案的时候,你的分数最起码在90以上。就是因为你的姐,还有你不小心写错了的选择题这么十几分呀,就没了,你不心疼吗?你不心疼我心疼。”

“哎呀,素素,你别说了,就是因为那次我妈还听了我一个月的零食。”

其实现在的就是零食呢,就是一些糖,还有秋天在山上采摘的一些松子一类的都会当小孩零食吃。“知道错了就好,那就按照我教你的这些解法,继续的把你坑下的这两道数学题给做了吧?”

“嗯,做题喽。”

“那好,现在应该还是有点时间的嗯,我再过五分钟再收作业吧,五分钟你能做完吗?”

“五分钟苏苏不要啊,最起码要十分钟。”

“好,我最多等你十分钟,带多了没有啊。”

“哎呀,谢谢素素,素素最好啦。”

然后我就走到讲台前,面对所有的同学说“我呢,十分钟后收作业,要是没写完的快写,要十分钟后才写不完的,那就不要怪我了。”

“谢谢班长。”

“班长,再通融一下吧,十分钟真写不完。”

……

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