学校门口的花坛前，也就是一场电影前霍凯、王卫东等宋超的位置，有人在花丛中挑挑拣拣，攀折了相对娇艳的花枝攒成一大捧。还别说，串红、玻璃脆、鸡冠花三种并不名贵的花枝给他一番捯饬当真是争奇斗艳花团锦簇。他做得很专注，全然不理路人。

“诗人艾勒里！”

宋超耳语的音量说，一付大气不敢出的样子。

这个艾勒里绝对是一二六中一号人物，王卫东这样被定性为害群之马的问题生，霍凯这样被树为标杆的模范生，俩人“黑白两道”联手都不敢招惹！

昨天还是风中凌乱的长发，今天一毛不剩剃了秃瓢，宽大的格子衬衫配紧腿牛仔裤和尖头皮鞋，他小子全方位挑战校园风纪。而学校如此包容，就因为他是天才的少年诗人。当下诗歌大行其道，诗人牛逼闪闪，艾勒里年不过十九，就有数首诗作在省市刊物上发表，有轻狂的资本，且看他这一首——

候鸟

不远万里投奔苟且，

我破口大吼，你！家乡的方位？

南方？

北方？

还是路上？

在天上飞就叫自由了，

雁阵不过是另一种绑架，

包装过后叫习性。

面对酷烈严寒表态吧，

背弃可以说成识时务，

盲从又有什么难以启齿？

面对春暖花开许愿吧，

投机可以说成故土难舍，

回归又有什么羞羞答答？

那矢志不渝呢？

那威武不能屈呢？

如我所料，

暴风骤雨从天而降，

反驳？太轻柔，

叱骂？太粗鲁，

嘲讽恰如其份，

嗨，等等，等等，

先回答我一个问题，

今年冬季你在哪里？

看看，朦胧的韵味儿出来了，正是当下所流行的。别人怎样不知道，反正霍凯是跪啦！他鼓足勇气去九班舔人家，开场白是这样的：“艾老师，我诗歌读的不多，侦探小说倒是读了几本，您的笔名是不是取自‘希腊棺材之谜’的作者埃勒里*奎因？”

霍凯如是说，就是想卖弄一下自己也是小小的文学青年，肚子里装了几本书的。

正闷闷不乐骗腿坐在课桌上的艾勒里，见了霍凯一下兴奋地弹起来，嚷嚷道：“瞧瞧，瞧瞧，谁来了？噢——老师的乖宝宝，学校的小绵羊！”

他学了外国电影，翻译腔再配上一惊一乍。

看一眼艾勒里特立独行的装束，和油腻的飘逸不起来的长发，霍凯摘下学生帽，捋一把利落的平头，又将学生帽沿缝线怼的支棱起来端正戴好。遭遇赤裸裸挑衅了，霍凯忘了来九班的初心，自动进入应激模式，

“我觉得你不应当为反对而反对，咱们这套校服不帅么？你穿你也帅，都穿大家帅！就为学校说了必须每天上学穿，为此你就每天偏不穿？不至于吧？还有理平头这件事——”

“啊哈！”

诗人响亮的一声截断霍凯下面的话，这个语气助词西方人通常用来表达惊奇，还带着轻佻和嘲讽，真的假的不知道反正电影里是这样，“凭什么？凭什么规定我们这个，规定我们那个！这是侵害我们的人*权！剥夺我们的自*由！你口中的帅，那是你对美的理解，我猜，就算这一理解追根溯源也不是你的，因为你的审美被人家定义啦！小家伙，你年轻！你太年轻啦！”

艾勒里幅度巨大地打着手势，整张脸上五官乱飞，以碾压的绝对气势发表宏篇大论，“我所以反对，就是要挣脱别人对的我定义！我就是我，我不需要，更不接受别人对我的定义——”

诗人口里那些新鲜词汇霍凯都听过，可是把这些词串连起来扫射出去，还是震撼了他，对艾勒里的崇敬又上了一个境界。正当午休，同学们忘了到操场上疯，都被吸引到九班，观赏霍凯与诗人辩论。哦，不对，是诗人激情演讲。

霍凯完全忘了是来请教诗歌的，北岛、舒婷、顾城、海子一个都没谈，只听艾勒里狂喷了。

而诗人原本的辩论对手也是设定为老师们的，可是他喜好耍弄人*权、自*由等等一类大词儿，涉及到这些敏感词汇深了浅了的不好掌握，为避免给他碰瓷儿老师们集体做了闪身大侠。正当艾勒里独孤求败之时，霍凯主动送人头了，诗人只能将就霍凯这块材料了，好歹他也是学校树立的标杆。

最后九班和二班的班主任老师驱散了学生们的围观，只留诗人自己激情澎湃。

班任高老师扯着霍凯回到二班门口，疾言厉色，“以后不许招惹九班那个狂人，他就是一个一个——”高老师卡住了，她不知道该怎么进一步形容：说艾勒里是坏学生吧，他的行为只能说出格，当不得坏；说他差等生吧，身为诗人语文不用说了，他的英语借助词典通读《呼啸山庄》《吕蓓卡》《简爱》《飘》的英文原版！可他抗拒数理化，这三门功课完全是日常居家水平。就这么个偏课如巨钳蟹的天才学渣，实在让人一言难尽，不好形容。

“他不是三大厂子弟，也不是向阳乡菜农子弟，他是三山街那边的军工厂子弟。那边的子弟校受不了他了，这才转到咱们一二六！”

“受不了，怎么受不了？”

“还用说么？头上长角顶老师，身上长刺扎同学！他生不逢时啊，早个十多年妥妥红卫兵小将！也就咱周校长心胸开阔接纳他了。总之你今后离他远点儿！”

老师们惹不起艾勒里，但是能阻止学生们接近他，这就让他特立独行，左右横跳的种种举动都成了自拉自唱。

“喂，霍凯，过来帮个忙！”

花坛那边叫了。

霍凯三步并两步赶过去，伸手接了诗人横递过的那捧花，诗人腾出手在花坛里薅了几根长径的杂草拧成绳，一道一道将一捧花捆扎成一束花，随口问：“这花咋样？”

“挺浪漫的，有艺术气息！”

霍凯恭维后又小心翼翼问：“送女朋友的？”

“什么呐，去火车站迎接一位南方来的笔友！”

嘀铃铃，嘀铃铃，正说着一辆二八永久停在马路对面，骑车的高挑女孩儿按动转铃叫人。哈，哈哈——艾勒里的校服那女孩儿穿了，霍凯更加认定她不是本校同学，若是她为什么不穿女生校服？诗人快步过马路，花束展示给女孩儿。女孩儿审视一下点头认可，艾勒里一手抱花，一手搂住女孩儿的腰肢，骑坐在自行车后货架上，他两脚往后一划——骑车人借了这助力蹬动自行车。后坐的诗人勾起了腿双脚离地，等骑车的女孩儿蹬动吃力了，他两脚往后再划一下，俩人就这么配合着自带喜感招摇远去。

“就这么去火车站？接人！”

王卫东很不厚道地肆意大笑。

“可能他不会骑车吧？”

霍凯替诗人辩解

“听九班同学说，他齐步走时顺拐，体育老师怎么都纠正不过来！”

宋超注解道。

也对，老天爷还不算太偏心。